如果结果不匹配，请 
更多“广义上的立法指有立法权的国家机关，依照法定职权和程序制定、修…”相关的问题
第1题
广义的教育立法是指（）依据法定的权限和程序，创制、修改、补充和废止规范性教育法律文件的活动。
A.国家机关
B.最高国家权力机关
C.国家教育行政部门
D.最高国家权力机关及其常设机关
第2题
有立法权的国家机关在其法定的职权范围内依照法定程序制订规范性法律文件的活动，是A．法律适用B．
有立法权的国家机关在其法定的职权范围内依照法定程序制订规范性法律文件的活动，是
A．法律适用
B．法律制定
C．法律遵守
D．法律实施的监督
第3题
关于法的特征，下列说法错误的是（）。
A.法具有规范性，针对同一种情况可对不同主体反复适用
B.法是依照特定的程序制定的，法律的制定程序要遵守《立法法》的相关规定
C.法具有国家强制性，多数情况下社会主义法的实现依靠国家的强制措施
D.法是由特定的国家机关依照职权制定或者认可的规范性文件
第4题
关于立法的原则，下列说法正确的是（）。
A.体现人民的意志，发扬社会主义民主，坚持立法公开，保障人民通过多种途径参与立法活动
B.依照法定的权限和程序，从国家整体利益出发，维护社会主义法制的统一和尊严
C.从实际出发，适应经济社会发展和全面深化改革的要求，科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务、国家机关的权力与责任
D.以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论，坚持改革开放
第6题
下列关于行政立法的说法正确的是（）。
A.根据行政机关行政立法权的来源不同，可分为职权行政立法和授权行政立法
B.根据行政立法的内容不同，分为执行性立法与创设性立法
C.根据行政立法程序不同，分为程序法和实体法
D.依据行政立法权行使的主体不同，分为中央行政立法与地方行政立法
第7题
大学生小吴参加了一次普法宣传，当有群众问他什么是“立法”时，小吴解释说：“在我国，立法就是国家机
关根据各自的需要创制新的法律文件的活动。”请结合法理学关于法的制定的知识和原理，对小吴的上述解释进行分析。
点击查看答案
第9题
()和()行使职权，有本法规定的侵犯公民、法人和其他组织合法权益的情形，造成损害的，受害人有依照本法取得国家赔偿的权利。
A.国家机关
B.行政机关
C.国家机关工作人员
D.政府机关工作人员
第10题
材料：大学生小吴参加了一次普法宣传，当有群众问他什么是“立法”时，小吴解释说：“在我国，立法就是国
家机关根据各自的需要创制新的法律文件的活动。” 问题：请结合法理学关于法的制定的知识和原理，对小吴的上述解释进行分析。
点击查看答案
