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第2题
内容型、过程型激励理论虽然对认知的心理过程描绘得淋漓尽致，但说明不够的是A．行为结果及其反作用
内容型、过程型激励理论虽然对认知的心理过程描绘得淋漓尽致，但说明不够的是
A．行为结果及其反作用
B．人的需要、理解等
C．答应性行为
D．操作性行为
第6题
内容型激励理论是着重研究需要的内容和结构以及它们推动人们的行为理论，属于这一类激励理论的有()。
A.马斯洛的需要层次理论
B.奥德弗的ERG理论
C.麦克利兰的成就需要激励论
D.费罗姆的期望理论
E.赫茨伯格的双因素理论
第7题
需要层次理论、ERG理论、成就需要激励理论和双因素理论，这四种激励理论属于（)。A．内容型激励理论B．
需要层次理论、ERG理论、成就需要激励理论和双因素理论，这四种激励理论属于()。
A．内容型激励理论
B．过程型激励理论
C．行为改造型激励理论
D．综合型激励理论
第8题
非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。非理性因素对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用，主要表现在
A.预见作用
B.动力作用
C.诱导作用
D.激发作用
