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[主观题]

教育科学是指有关正确反映教育现象本质和规律的系统知识。()

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第1题
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体,就是我们所称的()A.教育学B.教育科学C.

以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体,就是我们所称的 ()

A.教育学

B.教育科学

C.普通教育学

D.教育原理

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第2题
教育科学研究方法的运用,是以教育现象为对象,以()为手段,遵循一定的(),以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。

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第3题
教育是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体,它是对人类从事教育活动,尤其是教育科学研究的客观记录()
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第4题
关于教育文献,下列说法不正确的是()

A.教育文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体

B.教育文献是进行科学研究的基础,贯穿科学研究的全过程

C.教育文献的数量和质量是判断该教育学科发展水平的重要标志

D.教育文献决定着教育科学的发展方向和速度

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第5题
教育科学的()是在已有的客观现实材料及思想理论材料基础上。以理论思堆水平的知识形式反映教育的客观规律。

A.定性研究

B.定量研究

C.实证研究

D.理论研究

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第6题
________是人由表及里、由现象到本质反映客观事物的特性与联系的过程。A.感觉过程B.知觉过程C.认知

________是人由表及里、由现象到本质反映客观事物的特性与联系的过程。

A.感觉过程

B.知觉过程

C.认知过程

D.学习过程

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第7题
下列对科学思维的理解,正确的是()

A.①正确反映认识对象本质和规律的思维②正确反映认识对象现象和外部联系的思维

B.③内容与形式统一的过程④思维形式正确,遵循逻辑规则的思维

C.①③

D.②④

E.①④

F.③④

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第8题
“听其言,观其行,知其心。”这句俗语反映的哲学道理是()

A.认识了现象就等于认识了本质

B.任何现象都能反映本质

C.透过现象能够认识本质

D.现象和本质总是一致的

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第9题
意识不仅可以反映事物的生动的外部现象,还可以反映事物的本质,据此可知意识反映客观事物有()

A.正确和错误之分

B.具体和抽象之别

C.认识和改造之功

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第10题
20世纪以来,是现代教育科学的发展和教育研究方法形成独立学科的时期。()
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