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[单选题]

本章的总需求或总支出,如下理解正确的是()。

A.总需求是事前计划的总支出

B.总需求是事后实现的总支出

C.总需求同时是事前计划的总支出和事后实现的总支出

D.总需求和总支出是两个完全不同的概念

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第1题
绩效计划的制定过程中,员工应该向管理者表达如下内容()。
绩效计划的制定过程中,员工应该向管理者表达如下内容()。

A.自己对工作目标和完成方法的理解

B.自己的疑惑或问题

C.自己对如何实现目标的想法

D.自己在工作中可能遇到的困难及需要得到的的帮助、资源支持等

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第2题
从本章内容预测在Cl2,Br2,或I2中,哪种元素可以从它们的X-溶液置换出单质卤素?也就是说,Br2+2I-→2Br-+I2反应

从本章内容预测在Cl2,Br2,或I2中,哪种元素可以从它们的X-溶液置换出单质卤素?也就是说,Br2+2I-→2Br-+I2反应可以发生吗?Br2+2Cl-→2Br-+Cl2可以发生吗?

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第3题
____________使得国内产品在外币标价下变得更便宜。因此,___________带来出口的上升与进口的下降,
从而使得经常项目国际收支余额上升。__________可以刺激总需求,从而能够用来降低或消减紧缩性缺口。

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第4题
凯恩斯学派认为货币政策传导的中心环节是()A.投资B.利率C.总支出D.货币供给

凯恩斯学派认为货币政策传导的中心环节是()

A.投资

B.利率

C.总支出

D.货币供给

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第5题
下面列举了一些评述。说明哪些与货币主义者的观点一致(M),哪些与凯恩斯主义者的观点一致(K)。

下面列举了一些评述。说明哪些与货币主义者的观点一致(M),哪些与凯恩斯主义者的观点一致(K)。 _______1.结构模型实证分析优于简化形式实证分析,因为前者有利于更加深入地理解经济的运行。 _______2.简化形式实证分析不必理解货币影响经济活动的所有途径。 _______3.货币供给变动影响产出和就业的途径是多样的,且经常变化。 _______4.简单观察相关性方法的问题在于,可能很难确定因果关系的方向。我们如何确定,总产出不会影响货币增长,而非方向相反? _______5.货币供给的变动是产出、就业和价格波动最为重要的决定因素。 _______6.采用货币规则的主要优点在于,会大大减少相机抉择的稳定性政策的使用。 _______7.经济十分不稳定,使得相机抉择的货币与财政政策对于保持充分就业相当重要。 _______8.我们同意货币十分重要,但是经验实证说明,货币不是唯一重要的因素。 _______9.货币相当重要,但财政政策、净出口和“浮躁情绪”同样导致了总需求的波动。

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第6题
用于测量食物支出占家庭总支出比例的理论是()A.萨伊定律B.恩格尔定律C.马歇尔定律D.希克斯定律

用于测量食物支出占家庭总支出比例的理论是()

A.萨伊定律

B.恩格尔定律

C.马歇尔定律

D.希克斯定律

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第7题
[目的]本练习的目的在于使你亲身体验如何来为一家小公司设计一揽子的福利计划。 [必备的理解能力]对本章中

[目的]本练习的目的在于使你亲身体验如何来为一家小公司设计一揽子的福利计划。

[必备的理解能力]对本章中所讨论的内容相当熟悉。此外,以使你熟悉有哪些薪酬调查的信息来源,然后到课堂上来与其他同学共同分享你为你所在的小企业,或者是你所熟悉的某个人供职的小企业所设计的一揽子福利计划。

[如何组织练习/指导]将全班分为若干个小组,每组有4名~5名学生。你们的任务如下:玛利娅·科茨在迈阿密经营着一家小型人事招募公司,她并且决定为其25位雇员提供一份范围更大的一揽子福利计划。该公司目前所提供的福利仅仅包括每年7天的带薪节假日以及5天的病假。在她公司里还有其他2位经理以及17名全职的招募专员和5名秘书和行政人员。在规定的时间里,你们小组将要根据该公司的规模和需要来制定一份合适的一揽子福利计划。

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第8题
恩格尔系数是指()占消费者总支出的比例。[2006、2003年真题]A.食物消费B.房租与燃料费C.教育支

恩格尔系数是指()占消费者总支出的比例。[2006、2003年真题]

A.食物消费

B.房租与燃料费

C.教育支出

D.卫生与休闲支出

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第9题
本章出现的三个__________是:生产可能性边界模型,帮助经济学家思考_________每个经济面;比较优势
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第10题
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货币流通速度最准确的定义是

A.1个月内平均持有的实际货币余额;

B.一年内,1美元用于购买总支出的平均次数;

C.某人一年间所支出的平均货币量;

D.1张现钞流通一次所用的平均月数。

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第11题
当实际总支出为3万亿元,充分就业时计划的总支出水平为3.5万亿元时,紧缩性缺口为()。A.6.5万亿元B.

当实际总支出为3万亿元,充分就业时计划的总支出水平为3.5万亿元时,紧缩性缺口为()。

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