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[主观题]
孔子在《论语·述而》中指出:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”请问这句话体现了何种教学方式?坚持这种教学方式在思想政治学科教学中有何重要意义和基本要求?
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孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是()。
A.“达其辞”
B.“口欲言而未能之貌”
C.“开其意”
D.“心求通而未得之意”
A.知之为知之,不知为不知,是知也
B.己所不欲,勿施于人
C.温故而知新,可以为师矣
D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
A.矛盾的同一性和斗争性
B.矛盾的普遍性和特殊性
C.主要矛盾和次要矛盾
D.内部矛盾和外部矛盾
提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子
提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
A.教师语言艺术
B.教师语言
C.因材施教
D.以上都不是