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第2题
下列说法没有体现启发诱导原则的是（)A．“不愤不启，不悱不发”B．“叩其两端而竭焉”C．“视其所以，观其
下列说法没有体现启发诱导原则的是 ()
A．“不愤不启，不悱不发”
B．“叩其两端而竭焉”
C．“视其所以，观其所由，察其所安”
D．“君子之教，喻也”
第3题
孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（)。A．“达其辞”B．“口欲言而未能
孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是()。
A．“达其辞”
B．“口欲言而未能之貌”
C．“开其意”
D．“心求通而未得之意”
第5题
提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（)A．孔子B．墨子C．荀子D．孟子
提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是()
A．孔子
B．墨子
C．荀子
D．孟子
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
第10题
“不患寡而患不均，不患贫而患不安”一句出自（）A.《孟子》B.《韩非子》C.《论语》D.《庄子》
“不患寡而患不均，不患贫而患不安”一句出自（）
A.《孟子》
B.《韩非子》
C.《论语》
D.《庄子》
