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第1题
患者男性，22岁，工人，1个月前无明显诱因下出现兴奋、不眠，话多且内容夸大，易激惹，经常外出挥霍及伤人毁物，饮食无规律。诊断为“躁狂症”入院。精神检查，患者意识清，言语多，语速快，内容夸大，情绪高涨，兴奋，易激惹，行为紊乱，无自知力。入院后经常与周围患者发生冲突，出现攻击，冲动，伤人、毁物的行为。病前性格开朗，无攻击行为史。最有可能的护理诊断是()。
A.有自伤自杀的危险(针对自己)：与环境改变及无自知力有关
B.有暴力行为的危险(针对他人)：与需求未得到满足等有关
C.便秘，尿潴留，与精神运动抑制有关
D.焦虑，无望感：与妄想，环境改变，饮食和睡眠不足有关
E.社交隔离：与妄想影响沟通、行为退缩有关
第6题
超常儿童认知发展的特点:（)
A.几乎所有的超常儿童，都是提前入学，入学后跳级，提前考入大学和研究生
B.他们的智力发展水平，大大超过同龄儿童，甚至超过比他们大两三岁乃至四五岁的儿童
C.超常儿童不仅在感知、观察、记忆、想象、思维等能力方面，而且在心理过程的其他方面，乃至个性品质方面，也就是说，在非智力心理因素方面，都有特殊的表现
D.在不同地区、不同年龄阶段上都有超常儿童的存在，由于他们个人的生活历程不同，因而他们的超常智力和特殊的非智力的心理因素，都带有个人的特色
第9题
李某于5天前因工作情感等方面接连受挫出现明显精神症状，入院治疗确诊为精神分裂症，后居家治疗并规律服药，近期对其随访得知，其危险性为0级，同时，患者精神症状基本消失，自知力基本恢复，社会功能为一般或良好，无严重药物不良反应，躯体疾病稳定，无其他异常，对其处理结果为：（）
A.继续执行上级医院制定的治疗方案，3个月时随访
B.继续执行上级医院制定的治疗方案，6个月时随访
C.应请精神专科医师进行技术指导，或转诊到上级医院
D.剔除档案，以后不进行随访
E.以上均不对
第10题
下列哪项不属于认知功能受损的患者，防范跌倒的措施（)
A.根据患者自身的认知功能提供帮助
B.当患者出现精神与行为症状时，应移除周围可能造成伤害的物品
C.对产生幻觉并出现游走，或夜间异常行为的患者，夜间可实施保护性约束
D.指导患者服用高跌倒风险药物时，在药效期内宜限制活动
第11题
什么是痴呆（)
A.是一种以获得性认知功能缺损为核心
B.导致患者日常生活、社会交往和工作能力明显减退的综合征
C.涉及记忆、学习、定向、理解、判断、计算、语言、视空间等功能、分析及解决问题等能力
D.在病程某一阶段常伴有精神、行为和人格异常
E.以上都是
