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[不定项选择题]

华西住院医师临床技能培训课程构建()。

A.执医24项基本技能

B.单项专科技能训练

C.情景模拟训练

D.综合性实验项目

E.标准化病人训练

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第1题
住院医师的培训计划,第一年重点是临床思维及鉴别诊断的能力;第二年重点是基本知识和技能;第三年重点是独立接诊病人及应对相关专业常见病的能力()
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第2题
住院医师规范化培训基地评估一级指标中,对基地基本条件包含的二级指标有()

A.医院情况

B.培训设施及信息系统

C.临床技能培训中心

D.全科医学科

E.协同单位

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第3题
医学模拟课程设计分层分级中属于PGY-1(一年级住培)的是?()

A.基础生命支持

B.综合临床思维培训课程

C.较高难度单项技能课程

D.专业基本临床思维培训课程

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第4题
医学模拟课程设计分层分级中属于PGY-2(二年级住培)的是?()

A.基础生命支持

B.综合临床思维培训课程

C.基本单项技能课程

D.中等难度单项技能课程

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第5题
关于课程设置,下列哪项是错误的?()

A.专业基地根据自身专业培养要求自行设置本专业住院医师课程

B.课程设置包括确定课程内容、培训形式和教学层次

C.课程内容围绕核心胜任力确定

D.同一课程内容可采用多种培训形式来完成以达到更好的培训效果

E.在同一培训形式中可根据不同年级住院医师的培训目标设定不同教学层次

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第6题
住院医师规范化培训是指高等院校医学类专业毕业生走出校门后,在认定的培训基地医院以住院医师身份接受的系统化、规范化培训,着重培养临床诊疗能力()
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第7题
在制定住院医师轮转计划时,哪个是应当考虑的问题?()

A.不同年级住院医师的培训目标

B.各临床科室轮转的目的

C.标准科室与实际科室的对应关系

D.临床科室轮转的合理顺序

E.以上都是

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第8题
住院医师规范化培训评估指标中针对急诊科专业基地出科考核项目的评估内容不包括:()

A.理论考核试题及技能操作考核评分标准

B.培训对象测评结果

C.培训对象执业医师资格考试通过情况

D.考勤记录等原始资料齐全

E.真实规范体现专业特点及分层递进的培训理念

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第9题
教学活动是指以提高住院医师核心能力为目标而开展的临床互动培训行为,包含多种形式,以下哪项除外()。

A.临床带教

B.病例讨论

C.教学查房

D.门诊教学

E.入科教育

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第10题
确定临床关键行为的时候需要:()

A.评估每项活动的重要性

B.修改活动描述的必要性

C.包括所有临床行为

D.确定该活动是否与其他活动重复

E.确定该活动应该属于哪一个住院医师规范化培训阶段

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第11题
()年中国医师协会住院医师规范化培训高峰论坛以“聚焦质量,精细管理,提升胜任力”为主题,重点强调“培训的质量优先,数量服务于质量”,坚持培养“具有岗位胜任力的优秀的临床医生”。

A.2016

B.2017

C.2018

D.2019

E.2015

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