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[单选题]

“目标一致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理论的是()。

A.美国心理学家库克

B.美国管理学家杜拉克

C.日本学者中松义郎

D.美国心理学家勒温

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C、日本学者中松义郎

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第1题
目标的实施设置要坚持员工参与、上下左右沟通,使你定的工作目标在组织及个人之间达成一致()
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第2题
当部门明晰自身内部成员不具备完成组织目标的能力,如果研究发现,通过培训与开发可以提升现有人员的能力,以满足组织目标实现,则要明确培训内容。这体现了培训需求的压力点来源于()。

A.组织层面

B.部门层面

C.员工个人层面

D.岗位层面

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第3题
期望理论中,员工对待工作的态度依赖于对()的判断。

A.努力一绩效的联系

B.个人目标一组织目标的联系

C.奖赏一个人目标的联系

D.绩效一奖赏的联系

E.努力一组织目标的联系

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第4题
Y理论的各项人性假设,是对传统的管理思想和行为的挑战,根据这种假设,会采用的管理思想、原则和措施:()。

A.管理工作知识少数人的事,与广大工人群众无关

B.人是依靠自己的主动性和自我督导去工作的。

C.任何组织绩效的低落都应归于管理的不利

D.组织的基本原则是创造一种既能达成组织各成员的个人目标,又能实现组织目标的环境。

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第5题
下列情形中,能最大提高生产效率的是()A.群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱B.群体目

下列情形中,能最大提高生产效率的是()

A.群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱

B.群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强

C.群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强

D.群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱

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第6题
下列关于行为科学学派的特点表述正确的是()

A.探索人的行为规律,进行人力资源的开发

B.强调个人目标与组织目标的一致性

C.重视人的主动性、创造性,主张民主参与式的管理

D.主张组织目标要更多地体现个人目标

E.主张从工作本身满足人的需要

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第7题
目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和()A.

目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和()

A.目标的可接受性

B.目标的实践性

C.目标的合理性

D.目标的科学性

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第8题
公务员交流制度的原则包括()。

A.职业生涯发展与组织目标一致原则

B.合法性与合理性兼顾的原则

C.优化配置与适才适用的原则

D.严格管理权限与个人服从组织原则

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第9题
目标理论认为对目标的合适程度加以分析的标准或角度有()

A.目标的具体性

B.目标的难易性

C.目标的可接受性

D.目标的系统性

E.目标的激励性

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第10题
激励的概念范畴内,表述正确的是()。

A.激励贯穿于企业员工工作的全过程

B.激励属于员工个人目标和企业目标一致与统一

C.科学的激励需要奖励和惩罚并举

D.激励的出发点是满足组织成员的各种需求

E.信息沟通属于阶段性激励的一部分

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第11题
在设定个人目标的时候,可以从()直接进行分解。

A.组织战略

B.团队目标

C.组织目标

D.部门战略

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