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[判断题]

基于多元智力理论的评价是为了发现小天才,为了对儿童进行选拔、排队。()

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第1题
费尔德曼教授和加德纳教授在中文版《多元智力理论和儿童能力评价》一书的序言中再次批评了“对教育成功与否的评价过分的依赖于心理测试和标准化测量。()
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第2题
区别于传统的智力理论,多元智力理论认为每个学生都有自己的优势智力领域,有自己的学习类型
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第3题
光谱方案依据的理论基础主要有非普遍性理论和()

A.认知发展理论

B.群因素论

C.多元智力理论

D.层次结构理论

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第4题
根据多元智力理论,空间感知能力强的人适合从事的职业有()

A.律师

B.画家

C.航海员

D.飞行员

E.建筑师

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第5题
以多元智力理论为主要依据的课程模式是()。

A.发展适宜性课程模式

B.河滨街模式

C.零点计划

D.直接指导模式

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第6题
20世纪60年代前后,农业起源的代表性理论主要经历了()的转变。

A.从发现论到人口压力说再到最佳觅食理论

B.从发现论到天才理论再到最佳觅食理论

C.从绿洲说到人口压力说再到发现论

D.从天才理论到人口压力说再到宴享说

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第7题
下列有关加德纳的多元智能理论描述不正确的是______。

A.人类思维和认识的方式是多元的

B.智力是在某种社会文化的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出某种产品所需要的能力

C.智力是一种能力

D.只要教育得法,每个学习者都能成为某方面的人才

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第8题
市场细分理论的提出基于一个最为普遍的观点,即消费者的需求是有差异的,也就是通常所谓的多元异质性,它在一定程度上显示了对于消费者需求差异化的尊重和承认。()

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第9题
美国学者吉伯指出,天才的领导者应具备以下七项天生的品质特征:①善言辞;②外表英俊潇洒;③智力过人;
④具有自信心;⑤心理健康;⑥有支配他人的倾向;⑦外向而敏感。斯托格迪尔提出了领导者品质特征应包括以下十项:①才智;②强烈的责任心和完成任务的内驱力;③坚持追求目标的性格;④大胆主动的独创精神;⑤自信心;⑥合作性;⑦乐意承担决策和行动的后果;⑧能忍受挫折;⑨社交能力和影响别人行为的能力;⑩处理事务的能力。试对上述观点进行评价。

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第10题
根据斯滕伯格的成功潜力理论,个体比较.判断.评价和批判等思维活动属于() A. 分析性智力B. 生存

根据斯滕伯格的成功潜力理论,个体比较.判断.评价和批判等思维活动属于()

A. 分析性智力

B. 生存性智力

C. 空间性智力

D. 先动性智力

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第11题
美国学者吉伯指出,天才的领导者应具备的特征有外表英俊潇洒、有支配他人的倾向以及()。

A.善言辞

B.智力过人

C.具有自信心

D.心理健康

E.外向而敏感

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