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[单选题]

语文教学的二元统一是什么()

A.知识与能力的统一

B.工具性和人文性的统一

C.语言建构与思维发展统一

D.识字写字与阅读写作的统一

答案
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B、工具性和人文性的统一

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第1题
()是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程,工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特征

A.小学语文

B.中学语文

C.语文课程

D.语言课程

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第2题
统编小学语文教科书采用()组织单元,努力体现语文课程工具性与人文性的统一

A.语文要素

B.阅读与表达并重

C.双线

D.三位一体

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第3题
语文诊断方向和评价标准为()

A.语文素养:人文素养和能力的综合考查

B.强调实用性:语文工具性与交流性层面的考查

C.注重记忆性:语文知识记忆性层面的单一考查

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第4题
()是语文课程的基本特点

A.综合性和实践性的统一

B.整体性和综合性的统一

C.工具性与人文性的统一

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第5题
语文课程的基本特点是()

A.思想性和工具性的统一

B.工具性与人文性的统一

C.情感性和工具性的统一

D.言语性和工具性的统一

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第6题
关于语文课程的基本特点,新课标的观点是()

A.工具性

B.人文性

C.工具性与人文性的统一

D.工具性、思想性与人文性的统一

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第7题
下面几个选项中,()是语文课程的基本特点。

A、工具性

B、工具性与人文性的统一

C、实践性

D、人文性

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第8题
在高等教育中,既要强调教学过程中学生共性中的个性,又要重视个性的发展离不开共性的支持,这是()教学原则决定的。

A.知识积累与智能发展相结合

B.因材施教和统一要求相结合

C.科学性与思想性相结合

D.教师的主导性与学生的主体性相结合

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第9题
语文课程的基本特点是()的统一。

A.理论性与实践性

B.逻辑性与抽象性

C.科学性与系统性

D.工具性与人文性

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第10题
义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是()的综合体现

A.识字与写字、阅读与鉴赏、交流与表达和梳理与探究

B.知识与技能、过程与方法、情感态度价值观

C.语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解

D.识字与写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习

E.文化自信和语言运用、思维能力、审美创造

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