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[单选题]

下列选项中哪一个不是中华传统美德所包含的内容?

A.道德理论

B. 道德规范

C. 道德行为

D. 道德体系

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第1题
职业道德行为修养的内容是()。

A.道德知识、道德规范、道德品质、道德自育四个方面

B.道德知识、道德规范、道德品质、道德认识四个方面

C.道德知识、道德规范、道德情感、道德意志四个方面

D.道德知识、道德信念、道德行为、道德规范四个方面

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第2题
中华民族的道德传统是一个矛盾体,具有鲜明的两重性。属于精华的部分,表现出积极、革新、进步的一面;属于糟粕的部分,则表现出消极、保守、落后的一面。中华传统美德作为中国道德传统的精华部分,为今天的道德建设提供了丰富的资源,要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持古为今用、推陈出新,努力实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展。为此,应该()。

A.加强对中华传统美德的挖掘和阐发

B.用中华传统美德滋养社会主义道德建设

C.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果

D.反对复古论和虚无论两种错误观点

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第3题
关于中国传统道德的说法,正确的是()。

A.中华传统美德是传统道德的精华

B.中华传统美德中蕴含着丰富的中国智慧

C.中华传统美德注重道德修养和实践

D.中国传统道德整体上已经失去了价值和意义

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第4题
中华民族传统美德是中国五千年历史流传下来、具有深远影响、可以继承并得到不断发展、有益于后代的优秀道德遗产。对此,下列评论你不赞同的是()

A.弘扬中华传统美德重在宣传,让美德走进生活、走向未来

B.中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格

C.中华传统美德是中华文明的精华所在,是世代相传的民族智慧

D.中华传统美德是中华文化的精髓,蕴涵丰富的道德资源

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第5题
道德与法治()是开展中华优秀传统文化教育的核心课程,丰富和充实中华优秀传统文化内容,有助于学生传承崇德向善的传统美德,弘扬(),坚定(),厚植()。
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第6题
皮亚杰道德发展阶段理论所探讨的核心是儿童()。

A.道德判断能力的发展

B.道德情感的发展

C.道德意志的发展

D.道德行为的发展

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第7题
下列关于元伦理学的说法错误的:()。

A.元伦理学是关于道德行为和信念的事实性研究

B.元伦理学研究或分析道德话语,集中于道德的语言分析和逻辑推理

C.元伦理学制定道德规范和价值标准

D.元伦理学属于非规范伦理学

E.元伦理学对任何道德规范、价值都采取中立立场

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第8题
中国革命道德与中华传统美德的关系是()。

A.中华传统美德是中国革命道德的渊源之一

B.没有中华传统美德的长期发展和丰富,就不可能有中国革命道德的形成和发展

C.中国革命道德继承了中国传统道德的精华,摒弃了传统道德的糟粕

D.中国革命道德是中国优良传统道德的延续和发展,并超越了中华传统美德的时代局限

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第9题
()是衡量人们道德境界高低的重要标准。

A.道德准则

B.道德实践

C.道德行为

D.道德规范

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第10题
在对待传统道德的态度问题上,下列说法正确的是()。

A.道德建设的最终目标是要形成以中国传统文化为主体的道德体系

B.中国传统道德从整体上在今天已经失去了价值和意义

C.必须从整体上对中国传统道德予以否定

D.要从文化自觉和文化自信出发,加强对中华传统美德的挖掘和阐发

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