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[单选题]
职业学校教师企业实践规定（），是促进职业学校教师专业发展、提升教师实践教学能力的重要形式和有效举措
A.定期到企业实践
B.长期到企业实践
C.每年到企业实践
D.每两年到企业实践
答案
A、定期到企业实践
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B.长期到企业实践
C.每年到企业实践
D.每两年到企业实践
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A.中等技工学校教师取得的教师资格
B.初级职业学校教师资格
C.职业高级中学实习指导教师资格
D.中等专业学校教师取得的教师资格
A.中职生应该按照“两种证书”(中等职业学校的学历证书和职业资格证书)的标准，完成在中等职业学校的学习任务。
B.在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不是学历，而是实践力。
C.“证”是求职就业的“入场券”，“证”是具有实力，能胜任岗位的标志，“取证”是增强就业竞争力的手段。如果能在毕业前多拿几个证书，就会就业。
D.取证急需要投资，又需要投入相当的精力和时间，所以多取证不等于乱取证。
A.具有完全的民事行为能力
B.在中等职业学校，高等学校完成教育和卫生部规定的普通全日制3年以上的护理，助产专业课程的学习，并取得相应学历证书
C.通过卫生部组织的护士执业资格考试
D.符合卫生部规定的健康标准
A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合
B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
C.教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法
A.普通中小学校、中等职业学校（以下称学校）及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则
B.本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为
C.教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识
D.实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应
