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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

【单选题】认识发展的总过程是（）。

A.实践一认识一再实践一再认识的无限循环

B.团结一批评一团结

C.感觉一知觉一表象

D.概念一判断一推理

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第1题

下列选项中，正确表述认识发展总规律的是（）

A.认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程

B.认识是由实践到认识，再由认识到实践的过程

C.实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展的过程

D.认识、实践、再认识、再实践，循环往复，无限发展的过程

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第2题

对森林资源外延的认识是不断丰富发展的历史过程。

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第3题

教学本质的特殊认识说认为，教学过程是促进学生身心发展的过程。（)

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第4题

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认

A.认识发展的辩证过程

B.客观事物是认识的对象

C.认识起源于经验

D.社会实践是认识的基础

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第5题

由抽象到具体的过程是()

A.认识到实践的过程

B.理论指导实践的过程

C.理性认识发展的过程

D.认识过程中的第二次飞跃

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第6题

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认

A.世界的可知性

B.客观事物是认识的对象

C.认识起源于经验

D.社会实践是认识的基础

E.认识发展辩证过程

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第7题

简述认识的本质和认识发展的总规律。

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第8题

（)是人们在认识过程中所形成的比较稳定的、能确保认识活动有效进行和发展人脑聪明智慧功能的心理

是人们在认识过程中所形成的比较稳定的、能确保认识活动有效进行和发展人脑聪明智慧功能的心理特征的综合。

A．智能

B．知识

C．能力

D．智力

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第9题

人的心理发展是伴随着人的智力成熟,人的认识、情感、能力和社会性等方面获得完善成长的过程。（)

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第10题

人类社会历史发展的总趋势是()

A.由低级到高级的前进上升过程

B.时而前进时而倒退的过程

C.而复始循环往复的过程

D.难以准确认识的复杂过程

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第11题

旧唯物主义反映论的主要特点有（）

A.否认了世界的物质统一性

B.否认了世界的可知性

C.否认了认识是一个辩证发展的过程

D.否认了实践在认识中的地位和作用

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