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情绪行为障碍的成因,首推生化因素。()

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第1题
“后进学生”的成因首推学校()
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第2题
根据凯恩斯协调失效理论,经济周期的主要成因是

A.技术冲击

B.自我实现的乐观和悲观情绪

C.货币因素

D.对总需求的冲击

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第3题
以下关于注意缺陷多动障碍的预后的说法正确的是()
A.随着多种治疗方法的应用,儿童多动症的预后是较乐观的

B.很多有人格障碍的成人有儿童多动症史,有难以控制的冲动行为障碍

C.很多有人格障碍的成人忍受应激的阈值低,情绪不稳和长期的不满情绪

D.预后不良的因素包括童年期合并品行障碍、智力偏低和学习困难、合并情绪障碍(如抑郁、焦虑)、不良的家庭和社会因素等

E.以上都对

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第4题
情绪行为障碍的特征包括()

A.学业失败、内患性情绪行为障碍、社会技能贫乏、注意力缺陷、外显性情绪行为障碍

B.学业失败、注意力缺陷、外显性情绪行为障碍

C.学业失败、内患性情绪行为障碍、社会技能贫乏

D.学业失败、内患性情绪行为障碍、社会技能贫乏、外显性情绪行为障碍

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第5题
如何辨别学前机构中的情绪行为障碍儿童?
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第6题
内向型的情绪行为障碍可能也是一些精神疾病的先期征兆。()

内向型的情绪行为障碍可能也是一些精神疾病的先期征兆。()

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第7题
攻击性行为是儿童常见的其他情绪行为障碍之一。()
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第8题
客户异议产生的心理根源有()。

A.认识障碍

B.情绪障碍

C.态度障碍

D.行为障碍

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第9题
历程-任务训练是情绪或行为障碍儿童用来练习某项技能的方法。()
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第10题
谵妄的主要临床特征是()

A.意识障碍

B.感知障碍

C.思维障碍

D.情绪障碍

E.行为障碍

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