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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在偏远的地区,不同年纪编在一个班级内,教师一节课在直接授课和完成作业之间交替教学,这种教学组织形式是()。

A.个别教学

B.课堂教学

C.混合教学

D.复式教学

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第1题
把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行
教学的组织形式是() A.合作教学 B.复式教学 C.设计教学 D.分组教学

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第2题
生态旅游市场的发育特点有()

A.基础市场小而实际规模大

B.要求参与者有较高的环保意识

C.生态旅游市场正在成长并且发展很快

D.生态旅游的开展主要在偏远、敏感地区,消费较高

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第3题
以下对“保教结合”的含义理解存在错误的一项是()

A.保教结合是一个整体概念

B.“保”和“教”指向的侧重点不同

C.保中有教,教中有保,难以分离

D.“保”意味着对幼儿身体上的关注,“教”意味着对幼儿心理上和社会性的关注

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第4题
国民生产净值是一个国家或地区在一定时期(一般为一年)内以货币表现的最终产品和劳务价值当中的创造的价值总和,包括固定资产耗费(即折旧)。()
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第5题
由陨石撞击地球所形成的陨石坑在地球上虽然到处都有,但在地质较稳定的地区出现的陨石坑则最为密集。这种陨石坑的相对密集现象,肯定是由于地质稳定地区较小的地表变化所造成的。以下哪项是使上文结论成立的假设?

A.落在同一地点的陨石,较晚落下的陨石会抹掉上一次陨石碰撞的所有痕迹。

B.任何一个地区的地表变化节奏在不同的地质时期都不相同。

C.最近,陨石落在地球上的比例在不断上升。

D.在整个地球的发展史上,陨石的碰撞均匀地分布在地球表面的各个地方。

E.地质学家对地球上较稳定的地区进行了更加广泛的研究。

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第6题
喀斯特发育的地带性。不同气候带内,喀斯特发育具有自己不同的形态特征。我国喀斯特地带性类型主要有( )。

A.高寒地区型

B.干旱地区型

C.亚热带喀斯特型

D.温带喀斯特型

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第7题
在“学生信息”报表中建立一个“班级”子报表。
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第8题
一项对东海大学企业管理系94届毕业生的调查结果看来有些问题,当问及被调查毕业生在校时的学习成绩时,统计资料表明:有60%的回答者说他们的成绩位居班级的前20%。如果我们已经排除了回答者说假话的可能,那么以下哪项能够对上述现象给出更合适钓一些解释?

A.未回答者中也并不是所有的人的成绩名次都在班级的前20%以外。

B.虽然回答者没有错报成绩,但不排除个别人对于学习成绩的排名有不同的理解。

C.东海大学对学生成绩的名次排列方式与其他大多数学校不同。

D.成绩较差的毕业生在被访问时一般没有回答这个有关学习成绩名次的问题。

E.在校学习成绩名次是一个敏感的问题,几乎所有的毕业生都进行略微的美化。

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第9题
地理环境对生产发展的影响体现在()。

A.它影响一个国家或地区劳动生产率的高低

B.它制约一个国家生产部门的分布

C.它在某种程度上决定不同国家经济发展的特点

D.它制约着一个国家生产发展的潜力和前景

E.它决定一个国家生产关系的性质

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第10题
一个对班集体有归属感的幼儿,往往能在班集体中找到自己的位置。请联系实际,谈谈在日常工作中有什么策略可以帮助幼儿在班级中找到归属感?

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第11题
元朝()主持全国译教及土番地区军民之政。

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