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以下哪些行为可以运用“反应延迟时间”进行测量()
A.妈妈叫孩子吃饭、孩子开始向饭桌走
B.打地鼠游戏中,单轮打到地鼠的次数
C.打地鼠游戏中,看到地鼠从洞中出来,到拿锤子敲击它所花费的时间
D.上课,孩子持续眼睛看老师的时间
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A.妈妈叫孩子吃饭、孩子开始向饭桌走
B.打地鼠游戏中,单轮打到地鼠的次数
C.打地鼠游戏中,看到地鼠从洞中出来,到拿锤子敲击它所花费的时间
D.上课,孩子持续眼睛看老师的时间
A.运用自然观察方法对心理和行为进行研究工作的心理学
B.运用问卷调查方法对心理和行为进行研究工作的心理学
C.在实验控制条件下对心理和行为进行研究工作的心理学
D.运用心理测量方法对心理和行为进行研究工作的心理学
A.明确改变行为的目标,作出改变行为的承诺
B.用健康行为取代不健康行为并对健康行为进行奖励
C.在健康行为的形成过程中,向社会支持网络寻求帮助
D.以上都是
A.采用流水线结构后每条指令的执行时间明显缩短
B.增加Cache后CPU与存储系统交换数据的速度得到提高
C.提高主机时钟频率后加快了指令执行速度
D.虚拟存储技术使得用户可以使用超过实际物理内存的存储空间
E.采用流水线结构可以降低每条指令的延迟时间
A.行为链接需要将行为链分解成一个个的刺激-反应步骤
B.需要根据孩子和任务难度的状况来进行行为链的分解和链接方法的选择
C.行为链接计划确定后就严格按照计划教
D.教授每一个链接步骤时,要让学生体验成功
小可的行为表现是属于行为问题吗?如果是,其原因是什么?是否需要教育者对其进行干预和指导,如果需要又可以从哪些角度进行指导?
A.提高反应的温度,延长反应的时间
B.某一反应物过量,利用分水器分出水
C.增加催化剂酸的用量,利用分水器分出水
D.提高反应的温度,利用分水器分出酯
A.防止操作者粗心的设计结构
B.操作者即使出现机器、设备上操作的失误,也不会造成事故和灾害的功能设计
C.当设备、机器、产品出现不良情况时,可检测发出通知,使设备机器停止、信号灯点亮、发出警告声等的装置
D.检查员进行全数检查
A.刺激作用于感官,引起感官的兴奋
B.感官兴奋传到大脑,大脑对兴奋进行加工
C.大脑通过传出通路传到运动器官
D.运动反应器接受神经冲动,产生一定反应