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A.在对方讲话时把视线转移到其他地方
B.要建立在诚恳坦然的基础上
C.通过观察获得的信息比用耳朵获取信息更有价值
D.观察的技巧主要是细心、全面和敏锐
E.通过眼睛观察对方的表情、动作等
A.要同舟共济，促进贸易和投资自由化和便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展
B.要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路
C.要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园
D.要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义
A.网络是一把“双刃剑”，既能把人们带上信息高速公路，也能成为毁坏社会文明和腐蚀青少年心灵的鸦片
B.广大网民应当以社会主义精神文明为指导，自觉与低俗的网络游戏、网络信息“抗衡”
C.互联网的快速发展需要扶持，但更需要加强监管才能保证健康发展
D.监管部门要建立长效机制，把清理整治网上低俗之风集中行动转向经常化
个案设计——请针对下列个案设计出具体的工作计划：
一位初三的男生，考试焦虑。该生小学时学习不错，上初中后逐渐感到学习吃力，考试成绩越来越差。来自家长、老师以及同学的压力使他情绪低落，心情很坏，在学校不与人交流，孤僻沉默；在家里经常与父母发生冲突。特别是接近中考，情绪越来越坏，非常害怕考试，每次考试前的一周就开始焦虑，严重时吃不下饭，睡不着觉，考试时出现神情恍惚的状态，拿到考卷看不清卷面的问题。
A.结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等
B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则
C.轮流发言时允许幼儿随意打断别人讲话
D.提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗
A.与其他人相比，青少年开的车较旧，性能也较差。
B.青少年开车时载客的人数比其他司机要多。
C.青少年开车的年均公里(即每年平均行驶的公里数)要高于其他司机。
D.和其他司机相比，青少年较不习惯系安全带。
E.据统计，被查出酒后开车的司机中，青少年所占的比例，远高于他们占整个司机总数的比例。
