关于课中知识点页面讲解的表述,正确的有()
A.基本流程包括引导,表达,操作,总结
B.引导的目的是,提高学员表达次数、参与度、成就感以及外化学习效果
C.小学组在引导时需要帮助孩子找到关键词或条件
D.可以选择能力好的学员单独提问,能力差的学员引导之后再提问
D、可以选择能力好的学员单独提问,能力差的学员引导之后再提问
A.基本流程包括引导,表达,操作,总结
B.引导的目的是,提高学员表达次数、参与度、成就感以及外化学习效果
C.小学组在引导时需要帮助孩子找到关键词或条件
D.可以选择能力好的学员单独提问,能力差的学员引导之后再提问
D、可以选择能力好的学员单独提问,能力差的学员引导之后再提问
A.HTML页面中写﹤%=var1 %﹥打印变量值到页面
B.类似﹤%= var1 + var2 %﹥支持代码块内的运算
C.﹤% %﹥代码块中支持out等内置对象方法调用,如out.print(var1)
D.可以和JavaScript代码混用如:var test1 ="﹤%=result%﹥" ;
A.主要流程为操作、引导、总结
B.针对不会的学生,先进行一对一辅导,未果的话,可以收回解锁,由老师或者会的学生讲解
C.解锁前不需要讲解操作方法
D.完成情况好,老师和学生可以一起总结,完成情况不好老师可以再次讲解重点
A.学习中发现某单元的文字内容有错误,想反馈
B.想知道终考的时间和地点
C.对某知识点理解不清楚,想询问
D.想知道教学点是否发某门课的教材
E.忘记学号
A.忌采用类别描述,如氟喹诺酮类、三环类抗抑郁药等
B.科普的点少而精,每次掌握1个用药知识点就是巨大收获
C.适合把相关知识全面地详细地介绍给读者
D.知识越全面约好,机理的讲解越深越好
1.()
2.()
3.()
A、在生词用法授课过程中,应该表现生词的使用语境
B、在以理解为主的课型中间,生词的讲解不应该以运用为目的
C、在以输出为主的课型中间,应该侧重语言的形式和意义,而不是功能
D、课堂中的输出是以输入为前提的,无论什么课型,输入都是输出的前提
A.重大疾病险越贵越好
B.重大疾病险保障的病种数量并不是越多越好,病种不用多,够用就好
C.在重大疾病的病种中,中国保险行业协会统一定义的有28种
D.一般终身重疾险都会含有身故保险责任
A.没有认真履行教师的权利
B.没有认真履行教师的义务
C.没有认真履行教师的职责
D.没有落实教育教学任务