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[判断题]

技能训练课堂教学的讲解要以技能目标学习为主线,同时联系相关的知识点展开。()

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第1题
讲解要以技能目标学习为主线,不能联系相关的知识点展开。()
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第2题
地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是()。

A.复习检查

B.巩固知识

C.组织教学

D.学习新教材

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第3题
教学目标的确定要以知识与技能、()、情感态度与价值观这三个维度为指针,教学难点的确定要符合学生的实际。‍

A.掌握程度

B.教学条件

C.教授对象

D.过程与方法

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第4题
利用现有器材装备进行战术训练是训练的基本手段,它能使受训者真正熟悉器材装备的性能,使()相一致,有利于提高作战技能。

A.理论与实践

B.训练与实战

C.讲解与操作

D.装备与战术

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第5题
课堂教学目标的设置要具体、操作性强,其中技能目标中,常用()等词语来表述。

A.学会

B.掌握

C.熟练掌握

D.精通

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第6题
针对学习内容并结合学员情况,运用不同的方式演示技能,在演示内容的同时,插入()的讲解。

A.简洁明了

B.深入浅出

C.系统

D.详细

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第7题
机器通过“学习”也能掌握这种分门别类的技能,如识别人脸,或者区分两种花。像这样能够完成分类任务的人工智能系统,被称为分类器。机器分类的流程可以被抽象为()和()这两个环节。

A.学习特征

B.分类器建立

C.分类器训练

D.提取特征

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第8题
营养课堂教学要经过周密的设计与计划,在课程实施时应注意课程目标的完整性,包括哪几个方面的目标?()

A.认知

B.感觉

C.情感

D.技能

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第9题
员工培训不包括()。

A.技能培训

B.拓展训练

C.参会学习

D.参加年会

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第10题
实施员工培训的方式多种多样,概括起来主要是()。

A.派出人员学习

B.自己组织培训

C.自学

D.技能训练

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第11题
干部重点进行应急救援理论、()和指挥谋略、指挥技能、技术战术训练。

A.信息化知识学习

B.政治思想教育

C.条令条例学习

D.科技运用

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