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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

____是指兴趣、动机、自信、意识和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野()

A.价值观

B.核心素养

C.情感态度

D.学习能力

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C、情感态度

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第1题
引导学生形成积极的归因方式,这是属于培养学生的()。

A.自主学习的意识和能力

B.学习兴趣和学习动机

C.减轻学习负担和压力。

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第2题
通过小组学习,可以培养学员分析工作内容、分配工作任务、()等多方面的能力。

A.人际交际能力

B.建立自信

C.强化合作意识

D.协调工作过程和展示工作成绩

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第3题
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()

A.感知、记忆和思维

B.情绪、思维和意志

C.动机、需要和兴趣

D.能力、气质和性格

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第4题
兴趣是指力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向()
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第5题
小红是一个性格孤僻,不爱讲话的孩子,上学后,通过班级的集体活动渐渐变得开朗自信,喜欢与他人交往合作,体现了班集体()的作用

A.有利于形成学生的群体意识

B.有利于培养学生的社交能力与适应能力

C.有利于培养学生的自我认识能力

D.有利于形成学生的自我管理能力

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第6题
关于钢琴集体课的目的,说法错误的是?()

A.以快乐学习为主要宗旨培养学习者的合作意识

B.以培养学习者的兴趣为主要目的

C.集体课比较便宜,相对一对一没什么不同

D.集体课提高教学效率

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第7题
树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,其中“四个意识”是指政治意识、大局意识()

A.核心意识

B.看起意识

C.中心意识

D.看齐意识

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第8题
要增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,其中“四个意识”是指()。

A.政治意识

B.大局意识

C.稳定意识

D.发展意识

E.核心意识

F.看齐意识

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第9题

个体差异是指个人心理过程特征的差异,表现为()等不同。

A.能力、兴趣

B.气质、性格

C.需要、动机

D.性格、品格

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第10题
下面()不是斜向沟通的优点。
下面()不是斜向沟通的优点。

A、它可以使办事程序、手续简化,节省时间,提高工作效率

B、带有命令性和权威性。有利于增强合作意识,有助于领导者的控制

C、它可以使企业各个部门之间相互了解,有助于培养整体观念和合作精神,克服本位主义倾向

D、它可以增加职工之间的互谅互让,培养员工之间的友谊,满足职工的社会需要,使职工提高工作兴趣,改善工作态度

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第11题
教师的间接影响(间接指导)是指教师为儿童提供环境、物质材料,唤起儿童的好奇心,引起儿童的兴趣,激发儿童的内在动机和参与活动的愿望,教师通过参与活动,以情感、态度感染儿童,从而使儿童积极愉快地参与活动()
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