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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师可以通过丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题,以下做法不正确的是()。

A.请幼儿取放物体时,使用他们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放在大树旁边等

B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边,邮局在幼儿园的前面

C.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方向

D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找,对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找

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第1题
每堂课应该设立几个课堂活动的说法不正确的是()。

A.随着教师的经验越来越丰富,可以增加或减少课堂活动的数量

B.不能用数量算,应该用时间算,课堂活动和老师讲授时间各1半为宜

C.使用多少课堂活动的数量取决于课程内容和主动学习的舒适程度

D.没有最佳的数量

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第2题
现象和本质的区别表现在

A.现象是感官可以直接把握的,而本质则必须通过抽象思维才能把握

B.现象是个别的、特殊的东西,而本质则是共性的、一般的内容

C.现象比本质丰富、生动

D.本质比现象深刻

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第3题
教师和幼儿双方围绕某一个问题或主题,相互问答、交谈,幼儿在教师的引导下,根据已有的知识经验,进行判断推理获得新知识的方法是指谈话法。()
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第4题
8259A中各寄存器是通过不同的地址识别的。()
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第5题
幼儿园的盥洗活动主要指洗手、入厕,是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。通过这些环节,教师可以引导幼儿()。

A.学习正确的洗漱方法

B.提高生活自理能力

C.培养良好的生活与卫生习惯

D.培养坚强的意志品质

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第6题
限制性内切核酸酶Bgl Ⅱ识别的序列为A↓GATCT,BamH Ⅰ识别的序列为G↓GATCC,用它们分别切割载体DNA和供体DNA,不
必使酶失活就可以直接通过黏性末端连接法进行连接。
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第7题
下列不属于专家型教师和新教师的区别的是()。A.专家教师的课是计划以学生为中心,细节考虑周到B.专

下列不属于专家型教师和新教师的区别的是()。

A.专家教师的课是计划以学生为中心,细节考虑周到

B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法

C.专家教师注重回顾先前知识

D.专家教师具有丰富的教学策略

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第8题
教师要观察了解每个幼儿的发展水平、已有的知识经验、学习态度、独立工作能力和兴趣爱好,使每个幼儿在不同水平上皆有所提高体现了幼儿园教学活动中的()原则。
教师要观察了解每个幼儿的发展水平、已有的知识经验、学习态度、独立工作能力和兴趣爱好,使每个幼儿在不同水平上皆有所提高体现了幼儿园教学活动中的()原则。

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第9题
键盘内键盘控制器通过______串行传送的方式,将它所识别的______或______按键的位置码传送给主机的键盘接口。
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第10题
组织界限是指可以识别的有形界限。()
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第11题
建构游戏中,幼儿搭建的最后建构物的水平往往与材料的性质、空间的大小、互动参与的次数、活动时间的长短、幼儿的生活经验及教师的启发有关。()
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