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[判断题]

逻辑与批判性思维这门课既是一个思维学科同时是一门能力学科。判断对错

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第1题
批判性思维是要形成自己的观点,并能够很好地论证它。进入大学会发现,虽然我们有想证明自己观点成立的野心,但在证明自己的观点时却无法在逻辑上自圆其说。自己都不能说服自己,还怎么说服别人呢而大学写作课的精髓就在于:如何就一个话题正确地提出问题,如何找到强有力的论据证明问题,如何清晰有效地与他人 沟通、表达想法,最终培养的就是具有理性精神的批判性思维。 这段文字意在说明()

A.大学写作课能培养理性精神

B.大学写作课铸就批判性思维

C.批判性思维需提出并论证观点

D.批评性思维精髓在于自圆其说

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第2题
要想让机器具有智能,必须让机器具有知识。因此,在人工智能中有一个研究领域,主要研究计算机如何自动获取知识和技能,实现自我完善,这门研究分支学科叫()

A.机器感知

B.机器学习

C.自动化

D.机器思维

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第3题
以下对批判性思维的描述中,【正确】的说法是()

A.批判性思维批判的是内容

B.批判性思维批判的是逻辑结构

C.批判性思维是反对共识的观点

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第4题
初一英语国际体系的特点有()

A.准确定位中考

B.批判性思维,提升口语、写作能力

C.适应国外全英授课

D.注重英语听说读写

E.系统学习

F.12个学科,20个话题

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第5题
升级后的创新思维课程,升级方向是一个核心,三条主线,三种课型;其中一个核心指的是()

A.思维能力培养

B.创新能力培养

C.逻辑能力培养

D.认知能力培养

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第6题
课改中,核心素养新理念包含()

A.适应21世纪信息时代所需的创新

B.批判性思维

C.教学规划能力

D.沟通及交流能力

E.团队合作能力

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第7题
与批判不同的是,批判性思维指客观的分析和评价一个问题,并形成一个判断。()
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第8题
学科思维培养的批判性思维的重要性是什么()

A.使学生跳出格子看问题

B.使学生从不同角度看待和评价事情

C.帮助学生具备批判精神和态度

D.帮助学生在做事过程中不随波逐流,不人云亦云

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第9题
张建军教授认为,批判性思维最终离不开哪两个逻辑?

A.抽象逻辑和现实逻辑

B.语言逻辑和符号逻辑

C.简单句逻辑和复合句逻辑

D.精神逻辑和物质逻辑

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第10题
“发表自己的不正确的意见要比叙述别人的一个真理更有意义。在第一种情况下,你才是一个人,而在第二种情况下,你不过是只鹦鹉。”下列做法有体现批判性思维的有几处()①小王总是否定他人观点,认为自己的观点才对②在老师讲解题目出现错误的时候,小李也不会告诉老师③小红为提高成绩,总是盲目模仿其他同学的学习方法④同学们在课堂上积极大胆地发表自己的见解⑤小利通过查阅资料证实了一本书上的错误说法

A.2处

B.3处

C.4处

D.5处

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