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[多选题]

初始访谈时治疗师的关注点包括()。

A.少提问,友好共情地倾听

B.在头脑中形成一幅病人的生活画卷(病人从小到大的情况)

C.病人的外观(身高、体重、衣着、修饰、举止、外貌)

D.关注述说的内容(主观、客观)和述说的方式

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第1题
以糖尿病为例,延续性护理的团队成员最好包括哪些()

A.专科医生和护士、教育护士、伤口治疗师、运动师

B.专科医生和护士、伤口治疗师、营养师、药剂师

C.专科医生和护士、教育护士、营养师、伤口治疗师、运动师、心理师、药剂师

D.专科医生和护士、营养师、运动师、心理治疗师、药剂师

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第2题
简述后设模型中“扭曲模型的种类(包括每种类型例句及治疗师提问)”
简述后设模型中“扭曲模型的种类(包括每种类型例句及治疗师提问)”

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第3题
心理治疗师的情感能力包括:( )

A.保证治疗师能有效应用临床治疗方法、策略和技术

B.自我认识、自我接受和自我督导

C.认识自己没有掌握的知识和工作中不胜任的领域

D.限定临床心理治疗师的工作在其胜任的能力范围

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第4题
初期言语训练时,患者一般不能把握自己的反应,言语治疗师只需不断重复地进行正反馈。
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第5题
父母或治疗师在与儿童口头交流时尽量不使用______的语言,而应该使用______的语言。
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第6题
治疗的设置在什么情况下可以打破()?

A.只有在危及病人生命的情况下可以打破设置

B.只有治疗师可以打破设置

C.病人强烈要求时可以打破设置

D.治疗师和病人可以根据个人情况打破设置

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第7题
父母或治疗师在与口吃儿童口头交流时应尽量使用评价性语言。
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第8题
采用优势视角理论辅导残疾人的重点是()。

A.信任残疾人

B.工作者的首要关注点是残疾人所具有的优势

C.多维度评估优势

D.以优势为本的方法

E.运用治疗模式

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第9题
当患者心境得到改善时,治疗师要强化这样的想法,即患者通过改变他们的思维和行为来改变他们的心境。()
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第10题
心肺治疗师为危重症患者行机械通气的作用是()

A.对患者机械通气的全程进行跟踪,为患者制定周密的机械通气策略

B.对临床科室医护人员提供专业知识培训,给予技术指导

C.管道固定及通畅、气囊管理、体位选择、气道湿化、吸痰技巧、肺部听诊、通气策略、效果评价

D.以上均包括

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第11题
父母或治疗师在与口吃儿童口头交流时应该使用( )

A.评价性语言

B.交流性语言

C.称赞性语言

D.流畅性语言

E.连续性语言

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