A.人作为主体是通过他自身的实践活动来参与和接受客观的影响,从而获得主体自身发展的
B.人们是按照自己的经验、需要等来对客观事物做出反应,并为了实现自己的意向,自觉地、有目的地开展自我控制和自我调节的活动
C.能否正确处理教育者与受教育者的关系直接影响受教育者的主体性的充分发挥
D.个体主观能动性的发挥可以摆脱客观规律的限制
A.对于确定上述两种极端观点是否正确,还需要进一步研究遗传与环境影响这两者之间的关系。
B.环境影响对于人的发展虽然不能说起惟一决定的作用,但实际上起到最重要的作用。
C.环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。
D.试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的。
E.双胞胎的研究是不能令人满意的,因为它得出了自相矛盾的结论。
A.为了确定上述两个极端观点哪一个正确,还需要进一步的研究工作。
B.虽然不能说环境影响对于人的发展起唯一决定的作用,但实际上起最重要的作用。
C.环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。
D.试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的。
E.双胞胎研究是不能令人满意的,因为它得出了自相矛盾的结论。
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的发展的影响。
A.环境
B.遗传
C.教育
D.社会活动