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[主观题]

先天的遗传因素和后天的环境影响对人的发展所起作用到底哪个重要,双胞胎的研究对于回答上面这个

问题有重要的作用。唯环境影响决定论者认为,如果把一对双胞胎完全分开抚养,同时把一对不相关的婴儿放在一起抚养,那么,待他们都成人后,在性格等内在特征上,前二者之间绝不会比后二者之间有更多的类似,实际的统计数据并不支持这种极端的观点,但是也不支持另一种极端观点,即唯遗传因素决定论。 从上述断定中,最能推出以下哪个结论?

A.对于确定上述两种极端观点是否正确,还需要进一步研究遗传与环境影响这两者之间的关系。

B.环境影响对于人的发展虽然不能说起惟一决定的作用,但实际上起到最重要的作用。

C.环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。

D.试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的。

E.双胞胎的研究是不能令人满意的,因为它得出了自相矛盾的结论。

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第1题
人的发展的主要影响因素有三方面的因素()。

A.先天的遗传素质

B.后天的环境

C.教育

D.学校

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第2题
先天的遗传因素和后天的环境影响对人的发展起的作用到底哪个重要?双胞胎的研究对于回答这一问题
有重要的作用。惟环境影响决定论者预言,如果把一对双胞胎儿完全分开抚养,同时把一对不相关的婴儿放在一起抚养,那么,待他们长大成人后,在性格等内在特征上,前二者之间绝不会比后二者之间有更大的类似。实际的统计数据并不支持这种极端的观点,但也不支持另一种极端观点,即惟遗传因素决定论。从以上论述最能推出以下哪个结论?

A.为了确定上述两个极端观点哪一个正确,还需要进一步的研究工作。

B.虽然不能说环境影响对于人的发展起唯一决定的作用,但实际上起最重要的作用。

C.环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用。

D.试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的。

E.双胞胎研究是不能令人满意的,因为它得出了自相矛盾的结论。

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第3题
影响幼儿创造性发展得主要因素有()

A.先天图式与后天习得图式

B.智力与性情

C.智力因素与非智力因素

D.遗传、环境教育与个体主观因素

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第4题
先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力,人类的()因素决定着儿童语言获得的整个过程。

A.环境强化

B.后天训练

C.社会交往

D.先天遗传

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第5题
“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了对人发展的影响因素之一是() A.环境 B.遗传 C.教育 D.主观努

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第6题
“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()

A.遗传

B.环境

C.教育

D.社会活动

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第7题
“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()

A.遗传素质

B.环境

C.学校教育

D.社会活动

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第8题
“蓬生麻中,不扶而直。”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()

A.环境

B.遗传

C.教育

D.经济条件

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第9题
“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。

A.遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.个体因素

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第10题
影响人身心发展的双因素理论,是说遗传和()是影响人身心发展的因素。

A.心理素质

B.教育

C.活动

D.环境

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