题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
西方学制在经由“自上而下”和“自下而上”的发展之后,其中之一是形成了两个互不相通的轨道,一是从小学、中学直至大学,主要培养生产管理、商业经营、科学研究等方面人才;二是读完小学后,进入高等小学或初等、中等职业学校,培养适合生产需要的工人。这种学制被称为()
A.混合制
B.单轨制
C.分支型学制
D.双轨制
答案
D、双轨制
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A.混合制
B.单轨制
C.分支型学制
D.双轨制
D、双轨制
在控制结构图中,各级模块间直接调用的基本原则是()
A.允许自下而上调用 B.允许同级之间调用
C.允许各级之间调用 D.允许自上而下调用
A.前者注重损失的结果
B.后者注重损失发生的原因
C.使用定性的自下而上法,在评估中,公司必须把重点放在业绩指标
D.以上答案都不正确
A.应该水平安装
B.必须垂直安装,流体自下而上通过
C.必须垂直安装,流体自上而下通过
D.可以倾斜一定角度,但必须保证流体自下而上通过
E.读数必须进行修正
A.自上而下法试图在最广泛的层面上,即用企业层次或行业层次的数据来衡量操作风险
B.自上而下法基于收入波动性、套利模型和参数计量方法来计量风险
C.评估的结果将用于决定缓释风险所需预留的资本量,并将资本在各业务单位之间分配
D.在自上而下法下,操作风险管理是集中进行的
A.量值传递是自上而下逐级传递
B.量值溯源是一种自下而上的自愿行为
C.在每一种量的量值传递关系中,国家的计量基准值允许有一个
D.量值传递和量值溯源互为逆过程