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从这段文字看,作者对南方的秋天有什么样的看法?

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第1题
阅读《往事》中的一段文字,回答 33~35 小题: 她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海鸟是她的侍从;夜

阅读《往事》中的一段文字,回答 33~35 小题:

她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海鸟是她的侍从;夜晚她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上……大风的时候,她驾着风车,狂飙疾转的在怒涛上驱走……下雨的时候,……她落泪了……黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬……

第 33 题 从这段文字看,作者塑造了一个什么样的形象?(4分)

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第2题
从这段文字看,作者所提到的两类人指的是什么人?他们根本的区别是什么?

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第3题
从哲学的角度看,不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉,而从历史的角度看,儒家思想世俗化之后建构的传统文化,最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。当我们在批判传统文化和创造新文化的时候,应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。这段文字的主旨是()。

A.提倡建立底线文明

B.批判儒家思想的缺陷

C.批判地继承儒家思想

D.应创造什么样的新文化

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第4题
《秋天的雨》表达了作者对秋天什么样的情感()

A.喜爱和对秋天万物凋零的伤感之情

B.讨厌之情

C.喜爱和赞美之情

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第5题
对《声声慢》的赏析,不恰当的一项是()

A.开头三句十四个字七组叠音词,统领了全词的内容,创造了凄凉、萧条的意境

B.上片从秋天气候多变,酒难御寒和北雁南飞,写出作者滞留南方的苦闷和孤独

C.下片中的黄花就是菊花,明写人,暗写花,暗喻岁月流逝,人已衰老、憔悴

D.这首词创作于李清照晚年,抒发的是作者国破、家亡、夫死后浓重的悲痛与哀愁

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第6题
甲段文字从视觉听觉两方面写社戏,这段对戏台的描写表现“我”的什么样的心情()

A.视觉

B.听觉

C.我的心情

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第7题
知识确实能够改变人的命运,但是最终决定一个人的命运或者说人生轨迹的,是他(她)拥有什么样的三观。一所大学办得好不好,窃以为最重要的标志,是看从它那里走进社会的学子们,都拥有什么样的人生观、世界观和价值观。如果一所大学培养出来的人多为“精致的利己主义者”,那么无论它名气多大、规格多高、排名多靠前,对社会又有多大的贡献呢这段文字意在表达()

A.三观决定一个人的命运

B.衡量一所大学办得如何主要看培养出的学子拥有怎样的三观

C.衡量高等教育发展现状主要看培养出的是否为精致的利己主义者

D.高等教育不应过度关注分数而应关注学生的其他方面

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第8题
下列有关于文学名著的表述不正确的一项是()

A.这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视…… 这段文字描写的是范爱农

B.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》,有肚子疼绰号的是沈四太太

C.唐僧分别在五行山救悟空,高老庄收悟能,鹰愁涧收白龙马,流沙河收沙悟净

D.《西游记》中白骨精先后三次变为美女、老翁、老妇来哄骗唐僧,但都被孙悟空识破

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第9题
下列对选文第二段文字的理解和赏析,不恰当的一项是()

A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法,一般说来,作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情

B.作者善于运用比喻的手法,将抽象而不易捉摸的感情和思想变化,写得具体可感,如寄蜉蝣于天地

C.这段文字将情、景、理有机结合,实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露,但从全文来看,苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中

D.作者描绘了舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗的景象,意在抒发自己才智过人、足称一世之雄的豪情

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第10题
阅读下面这段文字,与这段文字要表达的主旨无关的一项是()在陈列馆里,有一只名为“西班牙公主”的船舶模型上雕刻着这样的文字:本船共计航海50年,其中11次遭遇冰川,有6次遭海盗抢掠,有9次与另外的船舶相撞,有21次发生故障抛锚搁浅。陈列馆的一面墙上,是对上千年来造船厂的所有出厂的船舶的概述:造船厂出厂的近10万只船舶当中,有6 000只在大海中沉没,有9 000只因为受伤严重不能再进行修复航行,有6万只船舶都遭遇过20次以上的大灾难,没有一只船从下海那一天开始没有过受伤的

A.对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事

B.对勇气的最大考验,就是看一个人能否做到败而不馁

C.人的一生就是进行尝试,尝试得越多,生活就越美好

D.人生的光荣,不在永不失败,而在于能够屡仆屡起

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