描述员工学习与发展的主要测量指标包括(但不限于)()。
A.创新和建议的数量
B.合理化建议
C.岗位成绩的提高
D.交叉培训
A.创新和建议的数量
B.合理化建议
C.岗位成绩的提高
D.交叉培训
A.帮助员工分析自身特性、职业锚、优势和劣势及发展需要
B.帮助员工克服职业生涯与发展中出现的各种问题
C.提供公共部门内、外部可供选择的职位
D.指导员工学习职业生涯规划的知识和了解技能要求
A.创造性原则
B.公平原则
C.双向选择原则
D.理论联系实际学用一致的原则
A.就业人数随人口和劳动力的增长以及经济的发展而增加
B.失业人数和失业率的变化与经济周期的变化有面的关系,但它是逆周期系列
C.西方国家在达到充分就业的情况下,仍存在一定的失业率
D.充分就业就是没有失业
E.失业人数和失业率是考察失业结构时用的两个主要失业指标
B. 企业的核心竞争力是根本上是产品的竞争,无论什么样的企业文化,只要生产出好的产品,那么企业就能够实现快速发展
C. 企业文化是企业所有人的事情,但不同层次的人员所承担的角色却不一样,基层管理者是员工感受企业特色文化的重要一环,因为员工就是通过亲身感受其直接上级——基层管理者的行为习惯,管理风格和做事情的观念与态度等方面的表现来得,因此基层管理者对于企业文化的维护和建设起着至关重要的作用
D. 企业文化就是 CI 形象设计与包装,主要是企业统一颜色与标识
A.单价在2000元以下的
B.使用期限在两年以内的与生产经营有关的主要设备、工具、器具等
C.单位价值在2000元以上但使用年限在两年以下,不属于生产经营主要设备的物品
D.单位价值在2000元(含)以上的仪器仪表应当作为固定资产进行核算
E.低值易耗品包括公司营业网点的无线上网卡、积分兑换礼品等