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[主观题]

学校心理健康教育档案的内容主要有学生综合资料、()和心理健康教育活动资料三大部分。

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第1题
建立学生心理档案的教育教学科研方面的意义有()

A.为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段

B.有利于加强和改善学校的德育工作

C.有利于加强和改善学校心理辅导工作

D.有助于加强青少年心理的研究

E.建立心理档案也可以缩短教师了解学生的周期

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第2题
()在学生综合素质培养与评价当中,要发挥主观能动性。

A.政府及有关教育行政机构

B.学校

C.教师

D.学生

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第3题
我国学校心理学建设的目标是()

A.为学生心理健康服务

B.开设学校心理学专业课程

C.培训学校心理学家

D.申请学校心理学专业学位

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第4题
学校心理健康教育评价的实施可以分为预评价和正式评价两个阶段。()
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第5题
近年来,学校心理健康教育逐渐从发展性取向转变为“问题”取向。()
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第6题
“采用六三三四单轨学制,延长义务教育年限到九年”、“将原来多种类型的高等教育机构统一为单一类型
的大学”、“大学以学术为中心,传授和研究更高深学问,培养学生研究和实验的能力”的是

A.《大学令》

B.《教育基本法》

C.《学校教育法》

D.《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》

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第7题
贯彻学校心理健康教育的系统性原则,要做到哪些方面()。

A.多方收集,完整周到

B.前后一致,一以贯之

C.目的导向,系统有序

D.慎重解释,全面分析

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第8题
关于开展中小学心理健康教育工作,以下说法正确的是()

A.坚持立德树人、育人为本,注重学生心理和谐健康

B.加强人文关怀和心理疏导

C.要以学校的规章制度为手段

D.要遵循学生身心发展规律

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第9题
新课程改革的一个重要特征是()。这是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的一种新型课程形态。

A.增设综合实践活动

B.增设信息技术课程

C.增设德育课程

D.增设心理健康课程

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第10题
根据学生心理发展的规律及其特点,在学生心理健康教育中,完成以下那些任务是至关重要的()

A.满足需求

B.提供指导

C.发现问题

D.提供咨询

E.加强教育

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第11题
针对常见的网络心理障碍,我们信息技术老师可以在课下采取()网络教育策略。

A.帮助心理老师建立心理健康教育网站

B.开设专题讲座,加强宣传教育

C.电脑制作大赛

D.24小时监督学生

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