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第1题
孤独症儿童康复训练中三个认识包括（）
A.家长要认识孩子的性格
B.家长要正确认识孩子的问题
C.家长要认真学习儿童孤独症的训练方法，并掌握其核心训练技术
D.家长要了解您的孩子现有的能力、基础和短期、长期的训练目标及预期
第2题
下列关于社交能力描述不正确的是()
A.社交能力是指人类在日常生活和工作中与他人有所交集、互动，以建立亲密的、融合的群体关系的一种技能
B.社交能力是儿童智力发展非常重要的一部分
C.所有儿童呈现出的社交模式是相同的
D.对孤独症儿童来说，社交能力的内涵包括：沟通能力
E.对孤独症儿童来说，社交能力的内涵包括：互动能力
第9题
评估孤独症儿童发育水平的量表中，下列哪个量表和Gesell发育诊断量表均在孤独症儿童中呈“岛状”发育()
A.儿童心理教育评估量表(PEP-3)
B.儿童期孤独症评定量表(CARS)
C.格里菲斯精神发育评估量表(GDS-C)
D.贝利婴儿发展量表(BSID)
E.孤独症行为量表(ABC)
