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[单选题]

学前儿童的情绪行为异常主要包括情绪障碍、品行障碍、正常心理功能发展迟缓而产生的损害、()四个方面。

A.孤独症

B.多动症

C.智力落后

D.不良习惯

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第1题
常有自我评价水平低下、攻击性与退缩行为、注意力分散等表现的儿童属于()。

A.学习困难儿童

B.品行障碍儿童

C.情绪和行为异常儿童

D.弱智儿童

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第2题
从学前儿童家庭教育的角度看,家长的心理素质应包括()。

A.稳定和健康的情绪

B.广博的文化知识涵养

C.坚强的意志

D.不断地完善性格

E.高尚的行为动机

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第3题
()是学前儿童心理健康的核心和重要的表现形式。

A.正常的智力

B.和谐的同伴关系

C.得体的行为

D.积极的情绪

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第4题
父母对孩子的关怀、温暖、支持和鼓励,有助于学前儿童积极、愉快情绪情感的获得与发展,这说明亲子交往可以()。

A.帮助儿童认识世界

B.稳定儿童的情绪,促进心理健康

C.提高儿童的认知能力

D.规范儿童的行为,发展其交往能力

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第5题
智力发展正常,情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一,性格特征良好等是学前儿童()的特征。

A.生理健康

B.身体健康

C.心理健康

D.身心健康

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第6题
学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机,这体现了()。

A.理智性原则

B.渐进性原则

C.指导性原则

D.科学性原则

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第7题
下列关于品行障碍及药物治疗品行障碍的说法错误的是()

A.品行障碍系指18岁以下儿童或少年期反复而持续地出现违反与其年龄相应的社会道德准则和规范,包括反社会、攻击性或对抗性行为

B.活动过多可选用哌甲脂等中枢兴奋剂治疗

C.情绪焦虑者可服用地西泮等抗焦虑药

D.冲动、攻击行为严重者应用大剂量氯丙嗪、氟哌啶醇或卡马西平等药物治疗

E.对于品行障碍和其它行为紊乱目前尚缺乏5岁以下儿童的足够的临床经验

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第8题
儿童行为问题表现哪项描述是不正确的?()

A.情绪不成熟

B.社会能力和认知不足

C.对立违抗障碍

D.母子依赖需求高

E.行为障碍

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第9题
儿童活动过多、注意力不集中、冲动任性、学习困难,这些症状属于()。

A.多动症

B.行为异常

C.感统失调

D.情绪障碍

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第10题
广泛性焦虑障碍的认知行为疗法主要诊断特征包括()

A.对一系列事件和情境的过度焦虑和担忧至少6个月

B.在控制担忧方面出现显著困难

C.出现与3种及以上事件或活动相关的焦虑

D.过分警觉

E.回避相关想法、情绪,相关提示物

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第11题
学者柯克和葛拉格等人,从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类,分别是()。

A.神经心理/发展性学习障碍

B.学业/成就性学习障碍

C.社会学习障碍

D.情绪一行为性学习障碍

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