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[单选题]

教师在组织学生使用互惠式教学时,一位学生向另外一位学生提问,要求他解释一个令人费解,但似乎对理解文本有关键作用的词语的具体含义,他们在使用互惠式教学中的哪种策略()。

A.预测

B.提问

C.总结

D.澄清

E.概述

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更多“教师在组织学生使用互惠式教学时,一位学生向另外一位学生提问,…”相关的问题
第1题
在互惠式教学的讨论中,学生需要轮流扮演“教师”的角色去提问,这样每个学生都有机会主导讨论。()
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第2题
一般来说,对于新的教材内容和基础较差的学生进行教学时,应以()为主,对基础较好的学生进行教学以()为主。

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第3题
互惠式教学对那些缺乏阅读理解能力的学生来说太难了,只有能力好的学生才能够受益。()
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第4题
教学是()。A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动C.教学教的活动D.教师的教和学生学的统一活

教学是()。

A.学生学的活动

B.教师指导下学生学的活动

C.教学教的活动

D.教师的教和学生学的统一活动

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第5题
教室里座位的安排,应取决于()

A.学生的成绩高低

B.学生的发展需求

C.教师的教学目标

D.学生的相互交往

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第6题
()提倡有意义的学习,主张以学生为中心,教师只是一个“方便学习的人”,学校变学生而设,教师为学生而教。

A、马斯洛

B、罗杰斯

C、维果斯基

D、乔纳森

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第7题
()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。A.单一课B.课程标准C.课程D.综合课

()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。

A.单一课

B.课程标准

C.课程

D.综合课

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第8题
设有一个记录学生毕业设计情况的关系模式:R(学号,学生名,班级,教师号,教师名,职称,毕业设计题

设有一个记录学生毕业设计情况的关系模式:

R(学号,学生名,班级,教师号,教师名,职称,毕业设计题目,成绩)

如果规定:每名学生只有一位毕业设计指导教师,每位教师可指导多名学生;学生的毕业设计题目可能重复。

(1)根据上述规定,写出模式R的基本FD和关键码。

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第9题
班主任是全面负责一个班()。A.教学工作的教师B.德育工作的教师C.学生工作的教师D.团队工作的教

班主任是全面负责一个班()。

A.教学工作的教师

B.德育工作的教师

C.学生工作的教师

D.团队工作的教师

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第10题
______ 是指在教师指导下,学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。()A.示范法B.实验法C.项目教

______ 是指在教师指导下,学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。 ()

A.示范法

B.实验法

C.项目教学法

D.练习法

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第11题
18世纪末,英国为解决教师贫乏问题,实行了一种新的教学制度,即教师只对学生中年龄较大、成绩好的学
生施教,再由他们转教其他学生。教育史上称这种制度为()

A.“兰卡斯特—贝尔制”

B.“葛雷制”

C.“导师制”

D.“道尔顿制”

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