题目内容
（请给出正确答案）
A.上升律
B.下降律
C.先内后外律
D.几何级数率
答案
D、几何级数率
解析：
解析：塔尔德认为模仿是“基本的社会现象”“一切事物不是发明就是模仿”。他提出三个模仿率：下降率(社会下层人士具有模仿上层人士的倾向)，几何级数律(在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数的速度增长，迅速地蔓延)，先内后外律(个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于对外域文化及其行为方式的模仿与选择)。
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A.允许比赛继续。因为这个队员没有触球，在下一次比赛停止时警告该队员
B.警告该队员，在干扰比赛的位置以直接任意球重新开始比赛，如果这个干扰在本方罚球区内则判罚球点球
C.警告该队员，在比赛停止时球的位置以直接任意球恢复比赛
D.警告该队员，在干扰比赛的位置以直接任意球重新开始比赛，并要求该队员离开比赛场地
A.计算机病毒一旦产生便无法清除
B.有的计算机病毒在某种条件被激活了之后，才开始起干扰和破坏作用
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A.场外因素入场，只有在干扰比赛的情况下，裁判员才停止比赛
B.某队队医入场干扰比赛，则裁判员必须停止比赛，在干扰地点以间接任意球恢复比赛
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D.球即将进门时，在罚球区内被一名观众入场用脚触及，但没有影响该球进门，比赛必须停止，在罚球区线上坠球恢复
A.警告该队员，在比赛停止时球的位置以直接任意球重新开始比赛
B.警告该队员，在比赛停止时该队员的位置以间接任意球重新开始比赛
C.警告该队员，在比赛停止时球的位置以间接任意球重新开始比赛
D.警告该队员，在比赛停止时球所在的位置以间接任意球重新开始比赛，并要求该队员离开比赛场地
A.喜欢同时做几件事，容易被干扰诱感，偏离主题
B.专心致志做一件事，有始有终
C.抗压能力极强，一旦开始做事，非常专注，讨厌别人打扰
D.从重心里较强，喜欢大家一起做，不愿意单独承担任务
A.少年一旦离开童话和教室，面对实际的社会挑衅与竞争敌意，在经历了惊愕、迷惘与进退失据后，便开始了适应世侩（kuài）秩序、遵守集体契（qì）约的人生实习
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