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[判断题]

古树与名木都是受保护的树木。在许多情况下,古树名木可体现在同一棵树上,当然也有名木不古或古树未名的。()

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更多“古树与名木都是受保护的树木。在许多情况下,古树名木可体现在同…”相关的问题
第1题
西南某省会城市为了创建全国园林城市,采取“大树进城”的绿化方式,从农村或林区斥巨资大量购买已经长大成林的树木,直接移植到城市。短短两年数以万计的古树和珍贵树木涌进该市,使城市绿化覆盖率达到40%左右,人均绿地达12.6平方米。不久,绿树开始大批“牺牲”,死亡率高达70%。这一事实表明

A.人能够认识规律和利用规律

B.必须尊重客观规律

C.要充分发挥人的主观能动性

D.发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提

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第2题
五行学说是中国的一种古老哲学思想,认为世界万物都是由五种物质构成的,它们是()。

A.花、树、草、云、水

B.雨、云、水、火、气

C.金、木、水、火、土

D.铁、铜、金、银、铝

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第3题
在园林绿化中选择树木时,需要针对土壤状况选树适地或改地适树。()
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第4题
金融服务的组成元素许多情况下都是无形无质的,不采取具体的物质形式来展示。()
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第5题
One feels rather relaxed when sitting in the shade of these ancient trees, enjoying t
he beauty of thescenery.

A)有一个人坐在树下,观看美丽的风景。

B)当坐在古树的浓荫下欣赏美景,让人感到相当的放松。

C)有一个人坐在树下,欣赏着美丽的风景。

D)坐在古树的浓荫下,欣赏这美丽的景色,真使人感到轻松愉快。

E)在古树林荫下,人们相当轻松地坐着欣赏美景。

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第6题
课程专门从“语文考试知识点”入手,聚焦语文修养这一话题。吴小如先生曾在《积极弘扬“猪跑学”》一文中说,对“书信应怎样写,对联应怎样做,人际之间彼此应怎样称呼,一般性的应用文稿应怎样撰写”这类教育,应“加强力度”“常抓不懈”。本课最后一讲曾介绍道,中国传统文化中,人和人之间较少直呼其名。北齐《颜氏家训·风操》说:“古者,名以正体,字以表德。”一般情况下,称呼别人,要称字,称呼自己,才用名。根据本学期所学,以下叙述符合事实的有()。

A.梁实秋记录梁启超演讲的文章,取名为《记梁启超先生的一次演讲》

B.汪曾祺曾在北京市文联工作,他写的文章题为《老舍先生》

C.《两地书》收录了鲁迅和学生许广平的来往信件,在第一封信中,许广平称呼老师为“豫才先生”

D.胡适在日记里写到好朋友任鸿隽的时候,用的是他的字:“任叔永戏赠诗,知我乎?罪我乎?”

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第7题
道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。古不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是

A.仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣

B.勿以善小而不为,勿以恶小而为之

C.君子求诸已,小人求诸人

D.有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者

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第8题
在希腊神话中,爱神与战神私通,被爱神的丈夫用一张大网捉住,众神哄堂大笑。在古希腊人看来,这些都
是()。

A.理性不能克制情欲的表现

B.缺乏道德意识的表现

C.婚姻状态尚不稳定的表现

D.神和人一样有七情六欲的表现

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第9题
在木工行中有许多行业语,下列行话用米指“墨斗”的是()

A.量天子

B.穿山子

C.江湖

D.开天子

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第10题
树木的根系有()等功用。

A.固着树体

B.吸收

C.输导

D.贮藏

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第11题
下列树木中,耐旱力较弱的树种是()。

A.银杏

B.毛竹

C.侧柏

D.榉树

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