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[主观题]

口语交际的质量准则含义为()。一方面,说话者要说自己认为是真实可信的话;另一方面说话者要说自己认为有根据的话。

口语交际的质量准则含义为()。一方面,说话者要说自己认为是真实可信的话;另一方面说话者要说自己认为有根据的话。

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第1题
口语交际的合作原则包括数量准则、质量准则和()。

A.得体准则

B.礼貌准则

C.幽默准则

D.适当准则

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第2题
根据信息传递特点,可以把口语交际分为()交流两大类。

A.说

B.听

C.双向

D.单向

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第3题
“言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故永歌之;永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”说的是态势语的()作用。

A.展示风采

B.替代口语

C.调控交际过程

D.辅助口语

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第4题
道德有两个方面的含义:一方面指人的言行准则;另一方面指()。

A.社会上层建筑

B.社会约定俗成的行为习惯

C.社会意识形态

D.判定人的言行善恶的标准

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第5题
教师职业交际口语有哪些功能()。

A.良好的口语交际能力有助于教师顺利地开展工作

B.良好的口语交际能力有助于教师创造和谐的人际关系

C.良好的口语交际能力能为教师自身的发展创造机会

D.以上答案都对

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第6题
口语交际的教学要求是()。

A.创设多种多样的口语交际情境

B.形成双向或多项互动的交际方式

C.突出口语交际的实践操作性

D.教学内容要切合学生社交实际

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第7题
在口语交际中,态势语言起最为重要的作用。()
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第8题
口语交际训练具有的特点阐述不正确的是:()

A.实践性

B.提高性

C.随机性

D.知识性

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第9题
不属于教师口语课的内容的有?()

A.一般口语交际训练

B.教师演讲能力训练

C.普通话训练

D.教师职业口语训练

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第10题
简述口语交际活动语言中的特点。

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第11题
构建口语交际教学序列的依据是什么?

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