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第1题
基本社会化是一个人从出生到他成为一个基本合格的社会成员的过程。从人的生理、心理发展进程来看
是从婴儿到青年的成长过程，是从一个生物体(完全的生物人)变为社会生物体(社会人)的过程。()
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第3题
“每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，——这种相互关联是一个必然的事实”。这句话表明
A.人生价值具有自我价值和社会价值双重属性
B.社会价值是实现自我价值的基础
C.自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提
D.人的自我价值和社会价值的辩证统一关系
第5题
自由王国作为历史观的范畴()。
A.泛指人的自由
B.是指人们完全认识了社会历史的客观规律而获得了自由
C.是指人们摆脱了社会历史客观必然性的制约而实现了自由
D.是指人们摆脱了必然性的奴役，成为自己社会关系的主人
E.主要是指共产主义社会这样一种思想的社会状态
第6题
在下列各项中，哪一项不是人际关系理论的重要论点？（)
A.工人是社会人
B.必须高度重视对员工的培训，使他们成为第一流的工人
C.重视非正式组织的存在及其作用
D.生产效率取决于员工的态度和组织中的人际关系
第7题
谢觉哉曾经对青年人说过这么一段话：“活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河
海，才能成为波涛。”这段话说明
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A．个人的社会贡献是实现个人价值的基础
B．社会价值是由人的价值实现的
C．人的价值主导社会价值
D．社会价值从属于个人价值
第8题
教育成为公共福利的内容的原因是（)。
A.教育的本质是对人的培养
B.教育能提高劳动者的文化素养和劳动熟练程度
C.教育能扩大人们对职业和前途的选择范围
D.教育可以提高国民素质，增进整个社会的福利水平
第9题
共产主义为人的自由全面发展创造的有利条件有（）
A.劳动成为解放人而非奴役人的手段
B.劳动者成为生产资料的所有者
C.人们可以根据自己的意愿和社会需要自由选择职业
D.全民教育的普及使人们的潜能和爱好得到充分发挥
