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更多“标准误越大，用样本统计量推断总体参数越可靠。()”相关的问题
第4题
下面错误的是（)
A.标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大
B.标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大
C.标准差大，标准误也大
D.样本含量大，标准误则小
E.标准误常用来估计总计均数可信区间
第6题
设总体X~N(μ,σ2),其中μ已知,σ2未知,X1,X2,X3是取自总体X的一个样本，
设总体X~N（μ,σ2),其中μ已知,σ2未知,X1,X2,X3是取自总体X的一个样本，
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指出下列各式哪些是统计量，哪些不是统计量？
第7题
本题需要使用ELEM 94-95中的数据， 也可参见计算机习题C 4.10。(i) 利用所有数据， 将lavg sal对
本题需要使用ELEM 94-95中的数据， 也可参见计算机习题C 4.10。（i) 利用所有数据， 将lavg sal对
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本题需要使用ELEM 94-95中的数据， 也可参见计算机习题C 4.10。
(i) 利用所有数据， 将lavg sal对bs， lenrol， Istaff和lunch进行回归。报告bs的系数及其常用标准误和异方差-稳健标准误。你对
的经济显著性和统计显著性得到什么结论？
(ii)现在去掉四个bs＞0.5的观测，即平均福利(假设)占平均薪水50%以上的观测。bs的系数又是多少？利用异方差-稳健标准误来判断，它在统计上显著吗？
(iii)验证bs＞0.5的四个观测分别为68、1127、1508和1670。为它们各定义一个虚拟变量。(你可以称它们为d68、d1127、d 1508和d 1670.) 把它们添加到第(i) 部分的回归中， 验证其他变量的OLS系数及其标准
误与第(ii)部分中的结果相同。在5%的显著性水平上，这四个虚拟变量中哪个变量的t统计量在统计上显著不等于0？
(iv)在这个数据集中，验证第(iii)部分回归中具有最大学生化残差(该虚拟变量的t统计量最大)的数据点对OLS估计值具有很大的影响。(即利用除去具有最大学生化残差的数据点之外的所有观测进行OLS回归。)依次去掉bs＞0.5的每个观测都具有重要影响吗？
(v) 即便在大样本中， 就OLS对单个观测的敏感性而言， 你有何结论？
(vi) 在第(iji) 部分， 验证LAD估计量对包含这些观测不是很敏感。
