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[主观题]

根据认识社会经济现象的需要,典型调查既可研究量的方面,也可研究质的方面;既可以进行非全面调查,也可以进行

全面调查。( )
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第1题
进行典型调查的主要目的是()

A.不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解与有关数字相关的生动具体情况。

B.主要适用于那些反映主要情况或基本趋势的调查。

C.反映主要情况或基本趋势的。

D.了解基本情况。

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第2题
社会经济统计研究社会经济现象的过程,是由个别到一般,从个体认识到总体认识。()
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第3题
社会经济统计的研究对象是( )。

A.抽象的数量关系

B.社会经济现象的规律性

C.社会经济现象的数量特征和数量关系

D.社会经济统计认识过程的规律和方法

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第4题
社会经济统计的研究对象是( )。

A.抽象的数量关系

B.社会经济现象的规律性

C.社会经济现象的数量特征和数量关系

D.社会经济统计认识过程的规律和方法

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第5题
统计整理是()。

A.统计调查的继续

B.统计设计的继续

C.统计调查的基础

D.统计分析的前提

E.对社会经济现象从个体量的观察到总体量的认识的连接点

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第6题
研究者根据研究的目的和课题的需要,有计划地对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法称为()。

A.观察法

B.实验法

C.测量法

D.调查法

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第7题
国际肾脏病学会(ISN)近期特别指出CKD的防治需要根据什么来调整?()

A.地理

B.社会经济

C.文化

D.以上都是

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第8题
相对指标是社会经济现象的两个有联系的指标之比。根据对比指标的性质差异和相对指标说明问题的特点,可以将指标划分为()。

A.结构相对指标、强度相对指标

B.比较相对指标

C.比例相对指标

D.动态相对指标、静态相对指标

E.计划完成相对指标

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第9题
在对总体现象进行分析的基础上,有意识地选择若干调查单位进行调查,这种调查方法是( )。

A.抽样调查

B.典型调查

C.重点调查

D.普查

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第10题
晕轮效应指人们对他人的认识判断首先是根据个人的好恶得出来的,然后再从这个判断推论出认识对象的其他品质的现象。()
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