A.乌索娃
B.皮亚杰
C.屠美如
D.凯洛夫
教育者要抓住儿童发展的关键期实施相应的教育,这是因为人的发展具有
A.顺序性;阶段性
B.稳定性、可变性
C.不平衡性
D.差异性
A.儿童社会性能力主要来自于直接教学
B.社会性能力是在幼儿实际的交往活动中形成与发展起来的
C.游戏是婴幼儿社会性交往的主要形式,也是他们社会性发展的重要途径
D.学前期是社会性能力形成的“关键期”
A.品德
B.不良品德
C.不能确定
D.嫁祸于人
A.自我意识辅导
B.情绪辅导
C.青春期辅导
D.人际交往辅导