某代理人只托管了一个家庭中的女主人,那她的丈夫还可以被其他的代理人托管吗她丈夫没被别人托管的情况下,这个代理人可以托管她的丈夫吗()
A.可以 可以
B.不可以 可以
C.可以 不可以
D.不可以 不可以
A、可以 可以
A.可以 可以
B.不可以 可以
C.可以 不可以
D.不可以 不可以
A、可以 可以
A.某女子将该基因遗传给她孙子的几率是0
B.某女子将该基因遗传给她孙子的几率是1/2
C.色盲只传给女性,男性不会患有色盲病
D.男性如果患有色盲,那他女儿一定患色盲
A.慢慢悠悠
B.犹豫不决
C.挑三拣四
D.心中无数
A.强健
B.强壮
C.健康
A.《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨,反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女
B.《氓》第三章写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨,运用了《诗经》六义中赋的手法,自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫
C.《氓》的男主人公是一个卑鄙、无信的伪君子形象,他趁着卖布的机会,诱骗对她一见钟情的女主人公与之约定婚期后又无情地把她抛弃
D.《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式蕴含着强烈的感情,是带有自叙传性质的抒情长诗,也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头
A.《用心养育自己的玫瑰》
B.《理解价值也是成功之道》
C.《倾听,让世界绽放》
D.《平常未必平凡》
E.《自身的价值》
A.陈某受韦某之托将快递寄出
B.某公司法定代表人王某以公司名义为自己购入房产
C.邓某以薛某的网络账户购买电视
D.许某超出授权额度为被代理人订立合同
阅读材料,回答问题。
材料:
小李以优异的成绩大学从某师范大学小学专业毕业后到某市一所实验小学任教。由于小李工作勤奋、成绩突出,学校领导很快就把一个实验班交给她,让她负责实验工作,同时兼当班主任。很快地,小李发现自己的工资微不足道,班里的任何一个家庭条件都比她优越,于是开始有意无意地向家长暗示她工作多么辛苦,进而向家长讨要好处费。她把大把的精力花在如何得到更多的经济实惠,而对班级工作却放之任之,严重影响了班级活动的开展和教育实验的进行。更严重的是,她上课不好好上,该讲的知识点不讲,而下课后给她带的学生讲,结果家长们只好将孩子送到她家里补课。另外,她经常巧设名目,向学校申请一些不必要的费用。为此,家长、学生、同事对她意见很大,给老师这个形象造成了不良的影响。
问题:
试从教育法律法规视角对小李的做法进行分析。