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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

某代理人只托管了一个家庭中的女主人,那她的丈夫还可以被其他的代理人托管吗她丈夫没被别人托管的情况下,这个代理人可以托管她的丈夫吗()

A.可以 可以

B.不可以 可以

C.可以 不可以

D.不可以 不可以

答案
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A、可以 可以

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更多“某代理人只托管了一个家庭中的女主人,那她的丈夫还可以被其他的…”相关的问题
第1题
人类的色盲基因位于X染色体上,是由隐形基因控制的,下列叙述,正确的是()

A.某女子将该基因遗传给她孙子的几率是0

B.某女子将该基因遗传给她孙子的几率是1/2

C.色盲只传给女性,男性不会患有色盲病

D.男性如果患有色盲,那他女儿一定患色盲

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第2题
如果保管了银行存款的余额调节表,那就不用保管银行对账单了。两者实际只保存一个就可以了。()
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第3题
阅读下面文字,完成11—14题。她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰,〔 〕,不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:“再没有别的了吗”“还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后,她迟疑而焦急地问:“你能借给我这件吗我只借这一件。”“当然可以。”她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。——节选自莫泊桑《项链》()

A.慢慢悠悠

B.犹豫不决

C.挑三拣四

D.心中无数

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第4题
我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个____的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累()

A.强健

B.强壮

C.健康

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第5题
如果她在很冷的天穿很少出门你会…()

A.哪能怎么办她自己不多穿点

B.脱下自己的外套给她

C.那不行我只穿了一件衣服

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第6题
下列各项对寸《氓》的的分析,正确的一项是()

A.《氓》描写一个被遗弃的妇女的不幸遭遇和她对负心人的强烈怨恨,反映了夫权桎梏下妇女的悲惨命运。诗中女主人是个敢爱敢恨、果断坚强的妇女

B.《氓》第三章写女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨,运用了《诗经》六义中赋的手法,自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫

C.《氓》的男主人公是一个卑鄙、无信的伪君子形象,他趁着卖布的机会,诱骗对她一见钟情的女主人公与之约定婚期后又无情地把她抛弃

D.《氓》这首诗综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式蕴含着强烈的感情,是带有自叙传性质的抒情长诗,也是我国浪漫主义抒情诗歌的源头

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第7题
阅读作文材料:法国作家圣•埃克苏佩里的《小王子》里有这样的一个故事。当小王子发现自己钟爱的那朵举世无双的小花,只不过是地球上随处可见的平常玫瑰时,他伤心地哭了。这时,狐狸劝解他:“只有用心才能看得清实质性的东西,用眼睛是看不见的。正因为你为你的玫瑰花费了许多,所以她才如此重要。”小王子最终意识到:“因为她是我放在花罩中的,因为她是我用屏风保护起来的,因为她身上的毛虫是我除灭的,因为我倾听过她的艾怨和自诩,甚至有时我聆听着她的沉默,因为她是我的玫瑰。”下列议论文标题中,最适合的两项是()

A.《用心养育自己的玫瑰》

B.《理解价值也是成功之道》

C.《倾听,让世界绽放》

D.《平常未必平凡》

E.《自身的价值》

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第8题
15每张桌上有两个主位桌次的排列方法。如主人夫妇就座于同一桌,以男主人为第一主人,女主人为第二主人。那主宾夫人应该坐在()

A.男主右边

B.男主左边

C.女主右边

D.女主左边

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第9题
到下班时间,手上有顾客的服务还未结束,此时美容师该怎么做()

A.直接下班

B.交给其她美容师

C.需延长下班时间至服务结束

D.不管了

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第10题
下列哪一情形属于无权代理()?

A.陈某受韦某之托将快递寄出

B.某公司法定代表人王某以公司名义为自己购入房产

C.邓某以薛某的网络账户购买电视

D.许某超出授权额度为被代理人订立合同

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第11题
阅读材料,回答问题。材料:小李以优异的成绩大学从某师范大学小学专业毕业后到某市一所实验小学任

阅读材料,回答问题。

材料:

小李以优异的成绩大学从某师范大学小学专业毕业后到某市一所实验小学任教。由于小李工作勤奋、成绩突出,学校领导很快就把一个实验班交给她,让她负责实验工作,同时兼当班主任。很快地,小李发现自己的工资微不足道,班里的任何一个家庭条件都比她优越,于是开始有意无意地向家长暗示她工作多么辛苦,进而向家长讨要好处费。她把大把的精力花在如何得到更多的经济实惠,而对班级工作却放之任之,严重影响了班级活动的开展和教育实验的进行。更严重的是,她上课不好好上,该讲的知识点不讲,而下课后给她带的学生讲,结果家长们只好将孩子送到她家里补课。另外,她经常巧设名目,向学校申请一些不必要的费用。为此,家长、学生、同事对她意见很大,给老师这个形象造成了不良的影响。

问题:

试从教育法律法规视角对小李的做法进行分析。

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