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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面哪项的说法是正确的()

A.课文《猫》和《母鸡》都是是著名作家丰子恺先生所写

B.《蜂》是唐代诗人罗隐所写

C.《白鹅》是老舍的作品

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B、《蜂》是唐代诗人罗隐所写

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第1题
本学期第四单元的主题是“可爱的动物”,下面说法错误的是()

A.《猫》这篇课文流露出作者对猫的喜爱之情

B.《麻雀》体现了作者对老麻雀的敬佩之情

C.《母鸡》表达了作者对母爱的赞颂

D.《白鹅》表达了作者对白鹅的喜爱之情

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第2题
下面哪项的说法是错误的()

A.课文《琥珀》的作者是德国的柏吉尔

B.1970年4月24日,我国成功发射了人造卫星

C.20世纪中期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石

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第3题
下面哪项的说法是错误的()

A.课文《天窗》是著名作家茅盾先生所写

B.戴望舒被称为雨巷诗人,我们学过他的《琥珀》

C.《乡下人家》的作者是陈醉云,本文表达了作者对乡下生活的喜爱与赞美

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第4题
下列说法正确的一项是()

A.《猫》主要借助口语化的语文、虚拟的事例和间接性的抒情表达感情

B.《母鸡》主要通过作者对母鸡的态度变化表达情感

C.《白鹅》借用反语、明褒实贬表达感情

D.本单元课文多方位、多角度提供表达对动物的感情的写作方法,就是为了让学生写作文

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第5题
关于《猫》和《母鸡》这两篇课文在写法上的异同,说法正确的是()

A.在情感表达上,《猫》这篇课文通篇都在写猫的可爱,视猫为孩童表达了由衷的喜爱;而《母鸡》则写了由讨厌到不敢再讨厌的情感变化,用前后的强烈对比,表现了对母爱的赞颂

B.在语言表达方面,《猫》一文明贬实褒地写出了对猫的喜爱。在《母鸡》中运用的几乎都是口语,有着浓郁的京味

C.两篇文章的结构都非常清晰,作者善用总–分式结构,并以过渡句或过渡段使文章浑然一体

D.两篇文章在表现小动物的特点时,都用事实说话,通过对点滴小事生动具体的描写,使笔下的动物栩栩如生

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第6题
下面关于教科书的说法,正确的是 ()

A.教科书是课程标准的具体化

B.课文是教科书的主体部分

C.教科书划分单元或章节

D.教科书通常按照学年或学期分册

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第7题
下列关于课文内容的理解,说法不正确的是()

A.《猫》这篇课文的结构是总-分-总

B.作者在《母鸡》一文中写出了他因为看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡后,对母鸡的态度发生了转变

C.《白鹅》一文作者从鹅的叫声、步态和吃相几方面写出了鹅的特点——高傲

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第8题
下面这些说法正确的是()

A.课文的主人公是老媪

B.这个故事发生在象耳山下的小溪边

C.李白把老妇人感动了,老妇人让李白回去完成学业

D.李白被老妇人的意志感动了,于是回去完成了学业

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第9题
下面哪项符合导入语的类型()?

A.故事导入

B.复习导入

C.正式讲课

D.默读课文

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第10题
下面哪项符合提问语的作用()?

A.故事导入

B.集中注意

C.正式讲课

D.复习课文

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第11题
判断下面说法正确的是()课文三到七自然段中,面对敌人气急败坏的恐吓,“我”微笑着,淡淡地说

A.方志敏的性格就是这样低调

B.方志敏被敌人吓坏了,只好微笑,低声说话

C.面对恐吓,微笑淡淡,表现了方志敏内心淡定从容、毫不畏惧

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