题目内容
（请给出正确答案）
A.注重了学生发展的差异性
B.发挥了教学的专业自主性
C.注重了学生发展的主体性
D.提升了布置作业的有效性
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更多“李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有…”相关的问题
A.注重了学生发展的差异性
B.发挥了教学的专业自主性
C.注重了学生发展的主体性
D.提升了布置作业的有效性
A.陈老师要求学生必须写周记
B.小明的父母强迫正在读初三的儿子打工挣钱
C.某银行对贫困学生进行无偿援助
D.李老师因学生未完成作业让其回家写作业
A.男女生乒乓球得分存在显著差异
B.两样本方差相等
C.男女生乒乓球得分有差异
D.男女生乒乓球得分没有差异
阅读材料，并回答问题
李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为
A.胡适之啊胡适之!你怎么能如此堕落!先前订下的学习计划你都忘了吗？
B.子曰：“吾日三省乎吾身。”……不能再这样下去了。
C.上课，化学试卷竟得百分，真出意外。读拉丁文。
D.读《马太福音》八章至九章。作书寄李辛白。天热不能作事，打牌消遣。
A.此次分田废除了农村土地集体所有制
B.此次分田彻底废除了封建土地所有制
C.分田后农民对土地有所有权，可以随意转让或买卖
D.分田后农民对土地有使用权，可以自主经营，自负盈亏
