A.以护理工作中的人际沟通过程为对象
B.研究护理人员团体
C.了解各种关系的结构、规范、原则、方法及心理规律
D.研究与服务对象、医生及其它人员之间所形成的各种人际关系
E.研究护理人员个体
A.有组织、有分工进行抢救、按规范书写抢救记录,执行口头医嘱
B.负责抢救工作的组织与协调,发挥在抢救中的领导作用
C.负责组织和指挥对重危病人进行抢救护理
A.打岔的方式
B.指责的方式
C.超理智的方式
D.指导的方式
A.学习和了解养老护理员的职业道德,是为了提高老人本身的道德素质水平
B.职业道德是养老护理员在职业活动是应该遵循的行为准则和道德规
C.养老护理员的职业道德是规定养老护理员如何运用公共的行为标准,处理与老人之间和老人亲属之间、与同事和社会之间相互关系的准则
D.学习和了解养老护理员的职业道德可以让养老护理员更好的处理好各方面的人际关系