选出下列各项中不是被动句的一项()
A.行将为人所并
B.视为止,行为迟
C.君子寡欲则不役于物
D.激于义而死焉
B、视为止,行为迟
A.行将为人所并
B.视为止,行为迟
C.君子寡欲则不役于物
D.激于义而死焉
B、视为止,行为迟
A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作
B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话
C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动
D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述
A.①②④⑤⑨
B.①③⑤⑥⑦
C.②③④⑤⑥
D.①④⑥⑧⑨
A.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢
B.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间
C.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了
D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
A.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢
B.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间
C.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了
D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞