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[多选题]

美育及培养学生正确的审美观点,发展他们感受美,鉴定美和欣赏美的能力的教育,美育的主要内容是()

A.自然美的教育

B.社会美的教育

C.艺术美的教育

D.环境美的教育

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ABC

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第1题
美育作为我国学校教育的重要组成部分,它是培养学生正确的审美观、发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。在普通中学的课程中,()属于美育

A.音乐课

B.素描课

C.舞蹈课

D.数学课

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第2题
通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情,使他们在心灵深处受到感染或感化,而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育叫做()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第3题
向学生传授系统科学文化基本知识和培养基本技能技巧;发展学生智力。这些任务属于:()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第4题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B.独立思考能力、创新能力和实践能力

C.通过努力、创新能力和实践能力

D.团队合作能力、创新能力和实践能力

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第5题
《中华人民共和国义务教育法》规定,教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B.团队合作的能力、创新能力和实践能力

C.沟通能力、创新能力和实践能力

D.独立思考能力、创新能力和实践能力

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第6题
学校美育的任务有()

A.培养学生正确的审美观和高尚的审美情感

B.培养学生鉴賞美、创造美的能力

C.培养学生美好的情操和文明的行为习慣

D.培养学生良好的劳动习惯和审美情操

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第7题
幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、___和表现力

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第8题
美育是教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动()
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第9题
美育是全面发展教育的重要组成部分,教育我国尊重美育的教育目标是()

A.提高感受美的能力

B.培养鉴别美的能力

C.形成学生创造美的能力

D.培养学生审美观

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第10题
教学活动要实现培养完整的人、构建学生完满的精神世界这一任务,应积极引导他们在()方面得到全面、和谐的发展。

A.运动技能

B.认知能力

C.道德面貌

D.精神面貌

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第11题
按照埃里克森的人格发展阶段理论,以下说法正确的是()

A.小冯处于青春初期,容易产生角色混乱危机

B.班主任应当引导该阶段的学生正确认识、分析自己,树立人生理想

C.该年龄阶段的学生人格发展的主要任务是培养勤奋感,克服自卑危机

D.小冯当前的问题如果没有得到解决,将会影响到其后期人格的发展

E.这一时期的学生开始考虑我是谁的问题,体验者角色同一和角色混乱的冲突

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