教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为
A 教育规律
B 教育法规
C 教育原则
D 教育政策
经济规律是
A.内在的、本质的、必然的联系
B.经济现象和经济过程之间的内在的、本质的、必然的联系
C.经济现象和经济过程的必然趋势
D.经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系,体现了社会经济运动的必然趋势
A.间接的联系
B.内在的联系
C.偶然的联系
D.本质的联系
E.外部的联系
A.思维能够从多种事物及其各种各样的属性中舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质
B.思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识
C.思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的
D.思维是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映
A.规律是现象中稳定的、深刻的东西,它深藏在事物内部
B.规律是事物运动中的本质联系
C.只要有联系,就能构成事物发展的规律
D.规律和现象之间没有联系
A.流程有文字、表格、动画等表达方式
B.流程优化中,串行工序均能改为并行工序
C.不可颠倒时序的流程必然反应事物内在发展的规律
D.工业生产流程中,环节的划分与设备、资金等因素有关