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[单选题]
教师专业发展的制度保障是从教师成长发展的角度论述教师懂得管理和制度，其目的是使教师了解自己工作的()。
A.制度环境
B.教育观念
C.职业生涯
D.素质要求
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A.指教师以自身专业素质包括能力和情意等方面的提高与完善为基础的专业成长、专业成熟的过程
B.由非专业人员转向专业人员的过程
C.教师个体从一名新手逐渐成长为成熟教师及其可持续的专业发展过程
D.仅指教师整体队伍向专业性不断发展的过程
A.是否建立专业、课程与课程教学质量的诊改运行制度
B.诊改内容是否有助于目标达成
C.是否建立教师个人发展自我诊改制度，周期是否合理，方法是否便捷可操作
D.重点关注教师诊改的制度化、覆盖面、主体性、科学性和有效性
