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[判断题]

学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展要求。()

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第1题
教师专业发展既是社会发展的必然,也是教师自身的需求。()
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第2题
依据现代教师教育理论,学前教师的专业发展大致可分为职前期、()及职业成熟期三个阶段。
依据现代教师教育理论,学前教师的专业发展大致可分为职前期、()及职业成熟期三个阶段。

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第3题
学前教育产生必须具备的最基本因素不包括()。

A.学前教育影响源

B.儿童游戏

C.学前教师

D.学前儿童

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第4题
1988年国务院办公厅转发了国家教委等部门《关于加强学前教育工作的意见》,该《意见》将我国学前教育事业发展方针明确述为:“动员和依靠社会各方面力量,通过多种渠道,多种形式发展学前教育事业”。()
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第5题
学前教育学具体的研究对象包括()。

A.学前教育理论的发展历史

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.学前教育的目标和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展的任务、内容、方法与途径

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第6题
制定学前教育的目标,要依据()。
制定学前教育的目标,要依据()。

A、学前儿童身心发展规律及其提求

B、社会发展的客观要求

C、教师的教学计划

D、性前教育的启藏性质

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第7题
以下哪个不是重点发展农村学前教育的可行性措施?()

A.加大财政投入

B.多形式扩大农村学前教育资源

C.让农村幼儿到城市上幼儿园

D.加强农村学前教音师咨队伍建设

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第8题
教师节这天你参加了学校的庆祝大会,会上表彰了15名优秀教师,并向满30年教龄的教师颁发了纪念
章。你的英语老师也在表彰之列。会后你和同学们去看了她。你的老师请你们随便聊,并讲述了她对教师这一职业的看法: “当教师既是辛苦的又是幸福的,没有知识,人类就没有进步”。这句话给你留下了深刻的印象,鼓舞了你们将来从事教育事业的决心。

用第一人称,就上述内容写一篇日记。

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第9题
清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》颁布,学前教育被纳入教育体系,章程中对幼儿园教师角色的界定是()。

A.保姆

B.专业教师

C.保育员

D.研究人员

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第10题
从道德价值评价的角度来看,在教师集体中开展有益竞争有利于推动学校教育事业的发展和激励教师个体的奋发向上。()
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第11题
实现学前教育信息化的关键()。

A.幼儿园教师的信息素养

B.建设优质的信息化资源

C.配备适宜的信息化基础设施

D.发展学前教育信息化产业

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