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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如何去向电信客户推荐DICT课程与授课()

A.信念:以客户为中心,客户会随着你的付出而变化

B.推荐:产品设计,配套服务

C.了解:赋能对象,客户需求,主导部门,决策理由

D.维系:售后维系,做好服务工作

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D、维系:售后维系,做好服务工作

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第1题
()是电信DICT的突出优势,可牵引客户从私有云向什么云转变,提升增值空间和竞争力?()

A.混合云

B.公有云

C.专属云

D.私有云

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第2题
客服代表遇到联通客户查询联通业务产品问题时,若电信有可替代品,应向客户积极推荐电信同类型产品.()
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第3题

你的一位新下属无意中得罪了顾客,为了向顾客表示诚意,她希望你能以主管的身份代替她去跟顾客道歉。你会如何处理?()

A.要勇于承担自己犯的错误,鼓励她自己去道歉

B.为了向客户表示诚意,会亲自去向客户道歉

C.会陪她一起去向客户道歉

D.教她如何跟客户道歉,鼓励她自己去面对

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第4题
假设某客户一直没有使用电信任何业务,但是现在想办理一批语音流量兼备的手机卡,你应该推荐以下哪种套餐()

A.自由卡

B.快递卡

C.无敌卡

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第5题
如果会员到前台咨询教练、私教课程,该如何处理()

A.叫轮排第一位

B.推荐一位教练

C.叫私教部主管/经理

D.会员自己去找教练问

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第6题
跟客户推荐课程,第一要务是()

A.发索粉海报,先索粉

B.索粉不重要,重点介绍课程、获得认可

C.让客户直接去下载APP注册试听

D.直接推荐课程,让客户购买

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第7题
10000号对客户的保持是指客户取消或拆除某项电信产品时,客服代表使用客户保持技巧,使用户继续使用中国电信的产品或服务,具体分为哪些步骤?()

A.了解用户取消/离网原因

B.针对性实施挽留

C.推荐适合的产品

D.促成订单

E.客户关怀

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第8题
课堂授课型网络课程不具有()的特点。

A.教师与学习者缺乏互动交流

B.模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主

C.满足学习者个性化学习的需要

D.界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT

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第9题
嗨学让退款问题,报嗨学的课程,该如何挽留()

A.嗨学骚扰电话,不要理会

B.问清楚具体升级的什么班次和价格

C.然后推荐咱们自己的高价课,并优惠

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第10题
根据课程《教育行业营销进阶课》,教育行业客户的需求都向付费课转移,线下教育客户投放的核心转化需求包括()。

A.付费课→付费预约→试听体验→课程购买

B.APP下载→注册激活→试听体验→课程购买

C.线索收集→销售跟进→课程推荐→课程购买

D.在线咨询→客服应答→课程推荐→课程购买

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第11题
物料题:《物理物料库》中,新初三佳然——暑秋班转化——新初三佳然暑秋班版本和异议处理,以下说法正确的是()
A.初三绝大多数版本和地区都是学习电学,版本差异会很小B.如果用户是江苏的(苏科版本),可以这样说:我们暑秋班是以人教为基础,虽然其他版本和我们顺序不一样,但是都是可以满足提分需求可以报名的C.如果用户是浙教和华师版本,可以这样说:我们暑秋班是以人教为基础,虽然其他版本和我们顺序不一样,但是都是可以满足提分需求可以报名的D.如果用户是浙教和华师版本,可以这样处理:因为浙教版的内容差异和我们所授人教版差异很大,浙教版从七年级开始学习科学这门课,根据用户实际年级进行推荐E.浙教版报名我们的课程不承诺赠课(不赠送版本差异课,类似于数学的定点录播),因为浙教版与我们授课的差异主要是学科(物理、化学、生物)的差异,没有办法提供课程,其它的版本可以赠版本差异课(类似于数学的定点录播)
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